10．我們在剝橘子時，會看到橘子皮上有許多絲絡，這些絲絡屬于（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．植物體

分析 植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．

解答 解：植物的分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，是植物的基本組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能．輸導組織有運輸物質的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．柑橘的食用部分含豐富的營養(yǎng)物質，主要屬于營養(yǎng)組織．其上的絲絡屬于輸導組織．
故選：B

點評 植物的組織及功能是考試的重點，注意掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于動物進化歷程的敘述，錯誤的是（　　）
A．某些原始的單細胞藻類進化為原始的苔蘚
B．原始的單細胞動物進化為原始的無脊椎動物
C．原始的魚類進化為原始的兩棲類
D．原始的鳥類進化為原始的哺乳類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如表
裝置甲乙丙丁
場所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫度23232323
棉花干濕狀態(tài)潮濕（含有一定水分）干燥潮濕（含有一定水分）干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量230240
請你根據(jù)如表中的情況分析作答：
（1）該實驗小組同學實驗的目的是想同時探究光照和水分兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響．
（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是水分，比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是豌豆種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）根據(jù)甲組和丙組的實驗結果判斷，光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響．
（4）如表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是變量不唯一．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．“沒有買賣，就沒有殺害．”由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕．其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮，其中超標的汞會危機食客的健康．
（1）鯊魚的“魚翅”，實際上是運動器官鰭，鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳．
（2）由于有毒物質會通過食物鏈積累，鯊魚體內含量較高的汞等重金屬，隨著“魚翅”被食用進入人體，會對身體造成傷害．
（3）鯊魚屬于魚．下列動物中，與它親緣關系最近的是A．
A．海馬　 　B．海豚　　 C．海龜　　 D．�？�
（4）鯊魚是包括鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊的總稱．每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺，這是對生物種類（基因）多樣性的破壞，對維持海洋的生態(tài)平衡十分不利． 
（5）為了保護鯊魚，我們可以做些什么？不購買、不食用魚翅、進行保護鯊魚的宣傳等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．每天早餐都可以在食堂吃到松軟的饅頭或面包，是下列哪種微生物的作用？（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學旅游時在樹林中迷失了方向，他看到樹干一面生長著苔蘚植物，另一面沒有生長苔蘚植物，據(jù)此他判斷出了方向．生長苔蘚植物的一面是（　�。�
A．東B．南C．西D．北

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關軟體動物的描述不正確的是（　�。�
A．蝸牛和鮑魚都是軟體動物
B．軟體動物身體柔軟，有外套膜
C．絕大多數(shù)軟體動物的運動速度較慢，烏賊是軟體動物運動速度也慢
D．珍珠是由河蚌的外套膜受到沙粒等異物刺激下分泌珍珠質形成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)生物學知識和文字的聯(lián)系，回答下列問題
我國是詩的國度，自古以來，許多文人墨客留下了很多頌揚萬物的詩句．
A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝  B．大雪壓青松，青松挺且直  C．古道西風瘦馬  D．兩只黃鸝鳴翠柳  E．春蠶到死絲方盡 F．海闊憑魚躍
（1）如圖為部分動植物分類圖，寫出圖中①②③對應生物的詩句代表：

①B；②E；③C．
（2）在A詩句中描寫的動物體溫恒定
A、C和D   B、E和D   C、C和F   D、E和F
（3）下列生物中，不屬于詩句F中的動物的是C．
A、中華鱘　B、海馬　C、鯨魚　D、鯊魚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．我國的森林資源是取之不盡，用之不竭的×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案