9.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利用陽光提高植物進(jìn)行光合作用的措施是( 。
A.不同種植物種得稀疏些B.不同種植物種得緊密些
C.同種植物種得緊密些D.合理密植

分析 影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等,據(jù)此答題.

解答 解:綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,就要充分的利用光能,合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面積等.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 深刻理解光合作用的原理以及合理密植的知識(shí),把此知識(shí)不但用來解決試卷上的題目,還要把此知識(shí)應(yīng)用倒我們的生產(chǎn)生活中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于無性生殖的是(  )
A.蘋果掉在地上長(zhǎng)出幼苗B.用葡萄枝培育新植株
C.用土豆的芽發(fā)育成植株D.甘蔗埋在地下長(zhǎng)出幼苗

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.未受精的卵,胚盤的顏色比較濃而且比較大.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖中的曲線表示人體內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化,若血管A為肺動(dòng)脈,則下列敘述中不正確的是( 。 
A.曲線a表示的氣體是氧氣B.血管C為肺靜脈
C.血管A內(nèi)的血液為靜脈血D.曲線b表示的氣體是氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.若要使位于玻片標(biāo)本右上角的圖象移至視野中央,移動(dòng)玻片的方向是( 。
A.右上方B.左上方C.中央D.右下方

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.根不僅有向地生長(zhǎng)的特性,還有向水、向肥生長(zhǎng)的特性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹.一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙”,這種生命現(xiàn)象主要說明生物具有的特征是( 。
A.生物需要呼吸B.生命活動(dòng)需要能量
C.生物體的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞D.生物能生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.巴斯德的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)解決了地球上生命起源的問題
B.原始大氣的主要成分中沒有氧氣
C.在原始地球條件下,由非生命物質(zhì)演變?yōu)樵忌幕瘜W(xué)進(jìn)化,是經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間而實(shí)現(xiàn)的
D.按“化學(xué)進(jìn)化論”的觀點(diǎn),在原始地球條件下,有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開端

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)綠色植物特征的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.海帶無根、莖、葉的分化B.葫蘆蘚的根為假根
C.松的球果是果實(shí)D.腎蕨體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案