右圖是桃的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是
 
A．桃是由子房發(fā)育而來(lái)              B．圖中的①是果皮
C．①是由珠被發(fā)育而來(lái)              D．圖中的②是種子
C
本題考查的是桃的發(fā)育的有關(guān)內(nèi)容。由圖可知，結(jié)構(gòu)①是果皮，果皮是由子房壁發(fā)育而來(lái)，圖中的②是種子由受精卵和珠被發(fā)育而來(lái)。C錯(cuò)。故本題選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)西瓜內(nèi)有許多顆種子，原因是一個(gè)子房?jī)?nèi)有多個(gè)
A．雌蕊B．雄蕊C．受精卵D．胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是雙受精過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）填寫(xiě)各部分名稱(chēng)：
A．___________，B．___________，C．___________，D．___________，
E. ___________，F(xiàn). ___________，G. ___________，H. ___________，
I. ___________。
（2）花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子，當(dāng)花粉管到達(dá)［ ］___________后，其中一個(gè)精子與［ ］___________結(jié)合，形成___________ ；另一個(gè)精子與___________結(jié)合，形成___________。植物的這種受精方式叫___________，是所特有的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列果實(shí)中，能夠附著人或動(dòng)物身體，被帶到遠(yuǎn)處而散布的是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）小常識(shí)：一朵花中最重要的兩個(gè)結(jié)構(gòu)是___________和___________。
（2）圖中4是花粉管，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析，說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成受精作用。受精作用一經(jīng)完成，___________將發(fā)育成果實(shí)，___________發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

填圖：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從種子形成的場(chǎng)所看，被子植物的花中，起著相當(dāng)于人體子宮作用的結(jié)構(gòu)是（  ）
A．子房B．花藥C．花萼D．花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在開(kāi)花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透氣袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來(lái)并扎好口。最可能出現(xiàn)的試驗(yàn)結(jié)果是                               
A．甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)B．甲能結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)
C．甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)D．甲能結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在農(nóng)民種花生也享受政府補(bǔ)助。你一定知道我們?cè)诔曰ㄉ鷷r(shí)，剝掉的花生殼是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育的吧。（    ）
A．珠被B．子房壁C．子房D．受精卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案