【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖,以下選項不合理的是( )
A.甲是生產(chǎn)者
B.丙是消費者
C.丁是分解者
D.根據(jù)吃與被吃的關(guān)系可知圖中有3條食物鏈
【答案】D
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水等等,為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者--植物(將無機物轉(zhuǎn)化成有機物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費者--動物,分解者--細(xì)菌、真菌(將有機物分解成無機物);觀圖可知:甲屬于生產(chǎn)者,乙和丙屬于消費者,丁屬于分解者。據(jù)此解答。
A、生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,所以甲是生產(chǎn)者,A正確。
B、消費者主要指各種動物,直接或間接以植物為食,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,所以丙是消費者,B正確。
C、分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),所以丁是分解者,C正確。
D、食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,確切的說食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間由于捕食關(guān)系而形成的。按照起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者,次級消費者…終點是最高級別的消費者的次序可知,該食物網(wǎng)中有1條食物鏈,即甲→乙→丙,D錯誤。
故選:D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A是_______,A和C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_______。
(2)蒸出的饅頭疏松多孔,是因為有了[]_______參與的結(jié)果。
(3)在外界條件適宜的情況下,A. C兩種生物的繁殖方式分別是_______、_______。
(4)A和C只能以現(xiàn)成的有機物為食,在生態(tài)系統(tǒng)中作為_______參與物質(zhì)循環(huán)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. .①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B. .②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C. .③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D. .① ② ③ 都是無性生殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物體內(nèi)某項生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 該過程表示動物細(xì)胞的分化過程
B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分
C. 該過程中細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D. 癌細(xì)胞不進(jìn)行該生命活動
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請根據(jù)圖分析回答問題。
(1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段,則A細(xì)胞是________,通過①②_________過程才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。
(2)③表示的變化,在生物學(xué)上稱為___________,在這個過程中,細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化,其結(jié)果是形成了不同的________。
(3)E→F→G過程對應(yīng)的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)。這種技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的_________中含有主要遺傳信息,克隆羊與此類似,其遺傳物質(zhì)也來自供核細(xì)胞的__________。
(4)D階段的結(jié)構(gòu)可以有機地結(jié)合形成________,從而構(gòu)成植物體。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解,請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中一個南瓜中有許多枚種子的原因是1、2階段,一個子房內(nèi) ___________
(2)在圖中[5)所示的種子萌發(fā)過程中,所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自南瓜種子的 __________ 。
(3)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[6)的莖是由種子的_____發(fā)育成的
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做____
(5)種植南瓜時,農(nóng)民把土地翻整得較為疏松。從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是____________ 。
(6)過一段時間,預(yù)計某裝置中種子全部萌發(fā),卻有2粒沒有發(fā)芽原因是 ________(種子處于休眠期除外)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,在觀察中,若要觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,鏡頭組合應(yīng)該選( 。
A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com