下列昆蟲中發(fā)育過程均為不完全變態(tài)的一組是（　�。�
A、蟋蟀、螻蛄、蝗蟲B、家蠶、蜻蜓、螳螂C、蟋蟀、蜜蜂、蒼蠅D、蚊子、蜻蜒、蝗蟲
分析：昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．
解答：解：蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，而蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期屬于不完全變態(tài)發(fā)育．可見，A昆蟲中發(fā)育過程均為不完全變態(tài)的一組．
故選：A
點評：解答此類題目的關鍵是理解不完全變態(tài)的發(fā)育特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學知識和實踐經(jīng)驗，回答下列各題：

（1）一些較大的綠化樹，移栽后需掛吊瓶，以提高成活率．吊瓶內(nèi)液體主要成分是
水和無機鹽
水和無機鹽
，掛吊瓶的針頭應插入到較大綠化樹莖（樹干）的
木質部
木質部
．
（2）選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當?shù)奈恢米霏h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋，一段時間后環(huán)剝處開始生根，從母枝上剪斷，移栽，就可長成一棵新的植株．上述繁殖葡萄的方法是
壓條
壓條
，與扦插相比更容易成活．與利用種子的繁殖相比，這種繁殖繁殖的優(yōu)點能夠保持
母本的優(yōu)良性
母本的優(yōu)良性
．
（3）如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，據(jù)圖可知：甲乙兩圖的發(fā)育方式分別為
不完全變態(tài)、完全變態(tài)
不完全變態(tài)、完全變態(tài)
．若兩種昆蟲均為害蟲，則甲乙兩圖中對農(nóng)作物危害最大的時期分別是
A、c
A、c
（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請分析回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于
 
，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有
 
等．
（2）甲圖中C和D均稱為
 
．在C-D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是
 
限制了它的生長．
（3）乙圖中d的發(fā)育時期叫做
 
．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個的發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是
 
（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請分析回答下列問題．

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有______等．
（2）甲圖中C和D均稱為______．在C-D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是______限制了它的生長．
（3）乙圖中d的發(fā)育時期叫做______．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個的發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是______（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：河南省期末題 題型：讀圖填空題

下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請分析回答下列問題。
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于                         ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有                 等。
（2）甲圖中C和D均稱為                 。在C——D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是             限制了它的生長。
（3）乙圖中d的發(fā)育時期叫做             。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個的發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是        （填字母）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案