【題目】嫁接就是把一個植物體的_____________或_____________，接到另一個植物體上，使結(jié)合的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時應(yīng)當使_____________和_____________的_____________緊密結(jié)合，以確保接穗成活。

【答案】芽枝接穗砧木 形成層

【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用銀邊天竺葵進行光合作用實驗，如圖所示對植物進行處理，滴加試劑后觀察，以下敘述正確的是（　　）

A. ①處變藍說明光合作用的場所是葉綠體

B. ②處變藍，③處不變藍說明光合作用需要光

C. ④處變藍說明光合作用不需要二氧化碳

D. 檢驗產(chǎn)物所滴加的試劑是酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖甲中，胚的組成包括_______（選填甲圖中的序號），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[___________]。

（2）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[2] ___________ .

（3）結(jié)構(gòu)[e] 吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的（________）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

吸收來的水分和無機鹽通過___________向上運輸。

（4）移栽這棵菜豆時，根部要帶上一個土坨，目的是保護其幼根和________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進入瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（______）

A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少

（3）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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【題目】觀察如圖顯微鏡示意圖，回答下列問題：

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用[ ]________和[ ]__________．

（2）能使②快速升降的是[ ]__________．

（3）光線較強時，可選用⑥的__________．

（4）取鏡和安放時，應(yīng)一手握著[ ]__________，一手托著[ ]__________．對光時，先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，接著轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使____________對準通光孔，再轉(zhuǎn)動遮光器使遮光器上______________對準通光孔，最后______注視目鏡，______睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到出現(xiàn)一個明亮的視野。

（5）由低倍物鏡換成高倍物鏡，轉(zhuǎn)動 __________ ，觀察時，先從側(cè)面觀測物鏡的目的是___________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示植物的繁殖方式均屬于_____生殖。

（2）圖①是組織培養(yǎng)技術(shù)，圖②的繁殖方式叫_____，圖③的繁殖方式叫_____。

（3）圖②所示中，a是接穂，b是____，操作時，應(yīng)將兩者的____緊密貼合在一起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（ ）
A.胚芽
B.胚根
C.子葉
D.胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲內(nèi)①、②、③表示某同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的三個操作步驟；圖乙為該同學在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請回答問題：

(1)圖甲中，①步驟往載玻片上滴加的液體是______，其目的是保持細胞的____________。

(2)圖甲中，②步驟往載玻片上滴加的液體是_____，其目的是使細胞______________。

(3)圖甲中①、②、③三個操作步驟，在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片中的正確排列順序應(yīng)該是_____(填序號)。

(4)圖乙中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的_____(填序號)步驟操作不當引起的。

(5)圖乙中，b處于視野的右下方，現(xiàn)要把它移到視野的正中央，玻片標本應(yīng)向_______移動。

(6)若視野中有許多氣泡，用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡的變化是___________。

(7)顯微鏡下觀察到的視野中染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是___________________。

(8)在觀察時如果物像不清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作步驟或裝置的描述，錯誤的是（　　）

A. 甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細胞

B. 乙圖小燒杯中的液體是酒精，其作用是溶解葉綠素

C. 丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸

D. 丁裝置可以用來驗證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

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