2．下列成語反映的生物現(xiàn)象不正確的是（　　）
A．種瓜得瓜，種豆得豆-生物具有遺傳的特點(diǎn)
B．螳螂捕蟬，黃雀在后-生物間的競爭關(guān)系
C．千里之堤，毀于蟻穴-生物對環(huán)境的影響
D．秋風(fēng)掃落葉-生物對環(huán)境的適應(yīng)

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答 解：A、種瓜得瓜，種豆得豆是一種遺傳現(xiàn)象，正確；
B、螳螂捕蟬，黃雀在后-生物間的捕食關(guān)系，錯誤
C、千里之堤 毀于蟻穴是生物對環(huán)境的影響，正確；
D、秋風(fēng)草落葉-生物對環(huán)境的適應(yīng)，正確；
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)顯微鏡使用的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是乙的顯微鏡．
（2）小明在顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺上的裝片往←方向移動．（填“←”“↑”“→”或“↓”）
（3）若觀察到的物象比較模糊，但視野亮度正常，要使物象更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為我校某貼吧中同學(xué)們對“小龍女”的跟帖，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)最不可��？（　�。�
A．小飛俠B．灰灰菜C．一米陽光D．風(fēng)鈴寶貝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．正常人血漿、原尿和尿液中共有的成分是（　�。�
A．水、尿素和葡萄糖B．水、尿素和無機(jī)鹽
C．無機(jī)鹽、尿素和葡萄糖D．無機(jī)鹽、尿素和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某植物一天內(nèi)，在光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率隨時(shí)間變化的關(guān)系圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B．a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
C．光照時(shí)，蒸騰速率有可能會小于吸水速率
D．黑暗時(shí)，吸水速率總是小于蒸騰速率

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請將下列動物與所屬類群用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體口腔上皮細(xì)胞常被用作動物細(xì)胞的觀察材料，下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖象，其中圖（　　）是人體口腔上皮細(xì)胞．
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．一顆獼猴桃能提供一個(gè)人一日維生素C需求量的兩倍多，被譽(yù)為“維C之王”．獼猴桃吃起來酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在獼猴桃細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中？（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．葉綠體D．液泡

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12．被譽(yù)為“試管嬰兒之父”的英國科學(xué)家愛德華茲因開創(chuàng)體外受精技術(shù)方面作出的成就，被授予2010年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．試管嬰兒培育過程如圖所示．

（1）卵細(xì)胞和精子在試管內(nèi)完成受精；
（2）該生殖方式屬于有性生殖中的胎生（選填“卵生”或“胎生”）

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