11.圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)甲表示脂肪的消化曲線,因?yàn)槠涞搅诵∧c才開(kāi)始消化.
(2)丙表示淀粉的消化曲線,因?yàn)槠湓诳谇痪烷_(kāi)始消化.
(3)圖中字母C代表器官的名稱是胃.
(4)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消化.

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.其中,維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:(1)(2)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程是這樣的:淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;即淀粉的消化開(kāi)始于口腔,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,脂肪的消化從小腸開(kāi)始,分析圖示中的曲線可知:甲曲線代表脂肪的消化,乙曲線代表淀粉的消化,丙曲線代表蛋白質(zhì)的消化.
(3)圖中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門.
(4)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是因?yàn)樾∧c長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液和胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對(duì)脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;因此小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所;糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都能在小腸里被消化.
故答案為:
(1)脂肪;小腸;
(2)淀粉;口腔;
(3)胃;
(4)小腸.

點(diǎn)評(píng) 解答該題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖,三條曲線分別代表了淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在各段消化道內(nèi)被消化的程度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,分析回答

(1)該圖含3有條食物鏈,生產(chǎn)者是農(nóng)作物.
(2)圖中蝗蟲和田鼠兩者是競(jìng)爭(zhēng) 關(guān)系,而蛇與蛙是捕食關(guān)系.
(3)如果蛇的數(shù)量減少,田鼠的數(shù)量將會(huì)增多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.基因的多樣性是生物多樣性的實(shí)質(zhì),原因是(  )
A.各種生物的各種特征是由基因控制的,每種生物就是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
B.不同的生態(tài)系統(tǒng),生活著不同種類的生物
C.生物種類不同,就是它們的基因完全不同
D.生物的傳種接代,就是基因和基因組成的代代相傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某處局部血管示意圖,請(qǐng)居圖回答以下問(wèn)題:

(1)在組織細(xì)胞間隙中,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是⑥ (填圖中數(shù)字)
(2)在心臟的四個(gè)腔中,泵出的血液能達(dá)到全身各處的是D (填圖中字母)
(3)若乙圖中的⑥表示的血管在肺部,則甲圖中與⑦相連的腔是C (填圖中字母)
(4)同側(cè)的心房和心室有房室瓣,開(kāi)口朝向心室,其作用是防止血液倒流.
(5)肺循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的右心室,與之相連的血管為肺動(dòng)脈.
(6)血液由[D]左心室經(jīng)過(guò)②流出,再經(jīng)①流回到[A]右心房,這一循環(huán)途徑稱為體 循環(huán).
(7)動(dòng)脈血與靜脈血的主要區(qū)別是含氧量 的多少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)時(shí)親戚朋友有給孩子壓歲錢的習(xí)俗,中小學(xué)生的壓歲錢有多少呢?他們會(huì)怎么使用壓歲錢呢?他們用得恰當(dāng)嗎?…帶著這些問(wèn)題,雨涵同學(xué)利用寒假對(duì)身邊的20位朋友或同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.結(jié)果如表:
收到壓歲錢金額調(diào)查表(表一)
金額/元101~400401~700701~10001001~13001301~16001601~19001901~2100
人數(shù)/人1256321
壓歲錢用途調(diào)查表(表二)
用途購(gòu)買學(xué)習(xí)用品買零食、飲料交給父母保管自己存入銀行其他用途
人數(shù)/人43265
(1)這種探究方法屬于調(diào)查法中的抽樣調(diào)查.
(2)若要使調(diào)查結(jié)果更為可靠,可以增加調(diào)查人數(shù).
(3)分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知,被調(diào)查的對(duì)象中壓歲錢金額為1000元以上的占60%.
(4)請(qǐng)將《壓歲錢用途調(diào)查表》轉(zhuǎn)換成餅狀圖.
(5)你會(huì)怎樣科學(xué)、合理地使用壓歲錢?購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、交學(xué)費(fèi)、獻(xiàn)愛(ài)心、表孝心、存入銀行等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.寒假里,小麗和小霞同學(xué)在養(yǎng)雞場(chǎng)參觀并進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí),對(duì)小雞的孵化產(chǎn)生了濃厚的興趣.她們把18枚同一品種,大小和產(chǎn)出時(shí)間都基本相同的雞受精卵平均分成三組,進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環(huán)境條件是適宜的溫度.
(2)丙組與甲組對(duì)照,探究的問(wèn)題是空氣會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?;丙組與乙組對(duì)照,探究的問(wèn)題是氣孔會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),孵化率最高的一組是丙組.
(4)實(shí)驗(yàn)前,她們對(duì)雞卵進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,如圖所示:
①觀察雞卵的正確順序應(yīng)該是先外形后結(jié)構(gòu)(選填:先外形后結(jié)構(gòu);先結(jié)構(gòu)后外形)
②雞卵孵化時(shí)不需要人為地為胚胎提供水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是因?yàn)閇⑥]卵白和[⑦]卵黃中含有豐富的水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育利用.胚胎發(fā)育的位置在[⑨]胚盤.
③通過(guò)比較雞卵與其他鳥(niǎo)類的卵,她們還發(fā)現(xiàn),各種鳥(niǎo)卵的形態(tài)大小不一,但基本結(jié)構(gòu)是相同的.從鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看,鳥(niǎo)類之所以能夠在復(fù)雜的陸地上繁殖后代,除了②中提到的原因以外,你認(rèn)為還有什么原因呢?
組別
實(shí)驗(yàn)步驟1用消毒過(guò)的注射器將無(wú)菌水住滿雞卵鈍端的氣室,然后用膠水將針眼封閉用膠水涂滿卵殼表面不作任何處理
實(shí)驗(yàn)步驟2將以上三組雞卵同時(shí)放入孵化箱中,人工孵化21天左右,統(tǒng)計(jì)孵化率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為揚(yáng)子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動(dòng)物,請(qǐng)回答:

(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是C.
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷        B.蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓        D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷
(3)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎這一特征,可將動(dòng)物分為兩類,圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的是蚯蚓.
(4)脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,進(jìn)化地位最高的一個(gè)類群,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類等.
(5)大熊貓和我們?nèi)祟惗紝儆诩棺祫?dòng)物中的哺乳類動(dòng)物,這類動(dòng)物的大多數(shù)體表都長(zhǎng)有毛,幾乎所有種類都通過(guò)胎生直接產(chǎn)下幼崽,它們的體溫都保持恒定,神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象是屬于不能遺傳的變異是(  )
A.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑B.家兔的毛色有黑色、灰色
C.孿生兄弟的相貌不完全相同D.兄弟姐妹在身高上的差異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2月,央視一套播放明星義演,資助聾啞兒裝人工耳蝸,對(duì)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的敘述不正確的(  )
A.耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞
B.聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→大腦
C.產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦皮層
D.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),主要對(duì)外耳道造成損傷下

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同步練習(xí)冊(cè)答案