A. | ①②③④ | B. | ②③①④ | C. | ③②①④ | D. | ④③②① |
分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計劃是否科學(xué)合理.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.因此,科學(xué)探究的正確的順序是:②觀察,③提出問題,①假設(shè),④實驗.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | B. | 蛋白質(zhì)是生物的主要遺傳物質(zhì) | ||
C. | 基因位于DNA上 | D. | DNA是生物的主要遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的熱量多,散失的熱量少 | B. | 產(chǎn)熱和散熱能維持平衡 | ||
C. | 產(chǎn)生的熱量少,消耗的熱量多 | D. | 有羽毛保溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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