20.研究有關(guān)生命科學(xué)的問題時,必須通過科學(xué)探究的手段.若科學(xué)探究的前四項步驟是:①假設(shè);②觀察;③提出問題;④實驗.則實際進(jìn)行科學(xué)探究時的正確順序是( 。
A.①②③④B.②③①④C.③②①④D.④③②①

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計劃是否科學(xué)合理.

解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.因此,科學(xué)探究的正確的順序是:②觀察,③提出問題,①假設(shè),④實驗.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般步驟.

練習(xí)冊系列答案
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10.聯(lián)合國將7月11日定為“世界人口日”.

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11.下列敘述中,不正確的是( 。
A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B.蛋白質(zhì)是生物的主要遺傳物質(zhì)
C.基因位于DNA上D.DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.細(xì)胞工程是指在細(xì)胞上,有計劃地改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu),培育人類所需要的動植物新品種等的技術(shù).克隆羊多利的誕生標(biāo)志著細(xì)胞工程取得了重大的進(jìn)展.

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15.家鴿能維持體溫恒定的根本原因是(  )
A.產(chǎn)生的熱量多,散失的熱量少B.產(chǎn)熱和散熱能維持平衡
C.產(chǎn)生的熱量少,消耗的熱量多D.有羽毛保溫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為顯微鏡和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)某物像在視野的右上方,要使此物像移到視野中央,裝片的移動方向應(yīng)是右上方.
(2)填寫下列結(jié)構(gòu)名稱:①目鏡   ⑥粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞,不易看見的結(jié)構(gòu)是2;不同于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有(填標(biāo)號)1、4、5.
(4)小明在上生物實驗課觀察細(xì)胞時,正遇上陰雨天,在對光時,小明應(yīng)選擇⑤的凹面.
(5)細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體(填名稱)
(6)當(dāng)活動裝片和目鏡時,視野中的污點始終不動,則污點可能在C.
A裝片上   B反光鏡上   C 物鏡上    D目鏡上.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水和成面團(tuán),然后將面盆放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活(或異養(yǎng)腐生).
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是溫度會影響酵母菌的生活.
(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設(shè):溫度會影響酵母菌的生活.
(4)小芳設(shè)計了實驗進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳.小芳設(shè)計的實驗存在不科學(xué)的地方,請你指出來:缺少對照組.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.哺乳動物可以分為三類:最原始的一類為卵生,例如:鴨嘴獸;第二類為有袋類,例如:袋鼠;第三類種類最多,胎生、哺乳,如:牛、猴、人等.

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10.人類的祖先是現(xiàn)代類人猿.×(判斷對錯)

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