13．豬籠草長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲，把它歸類為植物的主要依據(jù)是（　　）
A．有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B．長在土壤中不會自由移動
C．依靠捕捉昆蟲等小動物來獲得營養(yǎng)D．常綠，葉的構(gòu)造復(fù)雜

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機物；動物不能自己制造有機物，以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)．豬籠草是食蟲植物，因為它能進(jìn)行光合作用制造有機物，動物不能光合作用制造有機物，是植物與動物區(qū)分的最根本依據(jù)．因此，選項A符合題意．
 故選：A．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解光合作用是植物所特有的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．疾病與相應(yīng)的病因用線段連接起來．?

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．嫁接是常用的營養(yǎng)繁殖方法，能否成活的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層對齊．營養(yǎng)繁殖的優(yōu)點：能夠更好地保持親本優(yōu)良性狀，不易變種，而且繁殖速度快．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對“受精”的理解正確的是（　�。�
A．精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合B．許多個精子進(jìn)入卵細(xì)胞中
C．精子的細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入卵細(xì)胞中D．精子和卵細(xì)胞接觸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗，結(jié)果如圖．請回答：
（1）研究人員通過側(cè)芽長度的平均值比較多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽的影響；
（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長；
（3）比較曲線l、2、3與4，可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是生長素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列菌種中可以用來發(fā)酵造酒的是（　�。�
A．酵母菌B．青霉菌C．細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．實驗表明，酶的活性受到多種因素的影響，如：溫度、溶液的酸堿度（pH值）等．
（1）如圖表示酶受溫度影響的是甲圖（填“甲”或“乙”）；

（2）下面的實驗是某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，為研究酶的活性和溶液的酸堿度之間的關(guān)系而設(shè)計的，具體的實驗過程是：準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液且溶液pH值各不相同的試管，每支試管都加一塊0.5cm3大小的正方體凝固蛋白塊，然后將5支試管同時放置在25℃室溫條件下處理，記錄各試管內(nèi)蛋白塊的消失時間．實驗結(jié)果如下：
酶溶液的pH值12345
蛋白塊的消失時間/分鐘139ll45＞60
請分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①當(dāng)pH約為2時，胃蛋白酶的催化活性最佳；
②請?zhí)岢瞿苁箤嶒炘诟虝r間內(nèi)完成的兩種正確方法將溫度由25℃提高到大約37℃或?qū)⒄襟w蛋白塊處理得更小或適當(dāng)增加5支試管中胃蛋白酶溶液的濃度）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為植物的幾種生殖方式，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：

（1）圖①屬于嫁接，操作時要注意將砧木與形成層緊密貼合．
（2）圖②屬于組織培養(yǎng)，請寫出它的一個優(yōu)點：防止植物病毒的危害
（3）三個圖中，屬于有性生殖的是③（填編號）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實、種子”時所做的記錄，你看看其中有無錯誤，若有，請將錯誤的一項找出來（　�。�
A．花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有精子細(xì)胞
B．豆腐的營養(yǎng)主要來自黃豆種子的胚乳
C．西瓜食用部分由子房壁發(fā)育而來
D．柱頭、花柱和子房合成為雌蕊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案