【題目】梨、蘋(píng)果等果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)種植,對(duì)此起主要作用的生態(tài)因素是( )
A.陽(yáng)光 B.土壤 C.溫度 D.水分
【答案】C
【解析】
試題分析:梨、蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種,主要是南方、北方溫度不同造成的,梨、蘋(píng)果是溫帶水果,適宜生長(zhǎng)在溫暖的北方,南方溫帶高不適宜蘋(píng)果的生長(zhǎng),故梨、蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一支試管中加入10mL新鮮雞血,不加抗凝劑,靜置一段時(shí)間后,觀察到血塊的上方有少量淡黃色的液體,這種淡黃色的液體稱(chēng)為( 。
A. 血細(xì)胞 B. 血漿 C. 血清 D. 血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( 。
A. 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. 洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線(xiàn)粒體和葉綠體
C. 與植物細(xì)胞比,動(dòng)物細(xì)胞只有線(xiàn)粒體這一能量轉(zhuǎn)換器
D. 草履蟲(chóng)有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物對(duì)人類(lèi)生存發(fā)揮著重要作用,圖甲中的A、B、C分別表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)植物吸收的水分,通過(guò)根、莖、葉中的__________ 運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過(guò)圖甲中的[ ]__________散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的____________________。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖甲中的[ ]_____________的效率。
(3)當(dāng)圖乙中光照強(qiáng)度在____________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累,這是因?yàn)?/span>__________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體的葉片細(xì)胞與根里的細(xì)胞比較,根細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 線(xiàn)粒體 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究家鴿的骨骼標(biāo)本,你認(rèn)為下列哪種情況是他們不能看到的( )
A. 骨骼發(fā)達(dá),有龍骨突 B. 頭骨薄而輕
C. 長(zhǎng)骨中空,充滿(mǎn)空氣 D. 有長(zhǎng)而分節(jié)的尾骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象中,屬于動(dòng)物間“通訊”的是( )
A.烏賊遇到敵害釋放墨汁
B.螞蟻根據(jù)同伴留下的氣味找到食物
C.警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到藏匿的罪犯
D.鹿看到老虎迅速逃避
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人血的永久涂片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)量最多的血細(xì)胞[ ]___,如果這種血細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少,人會(huì)患__,應(yīng)補(bǔ)充富含__的食物。
(2)圖中細(xì)胞體積最大、具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是[ ]___。
(3)某人受傷后易流血不止,是由于[ ]___數(shù)量過(guò)少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答錯(cuò)誤的是
A. 圖中的[1]、[5]、[7]的細(xì)胞中不含葉綠體
B. 圖中的[2]和[4]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
C. 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是[6],它是由成對(duì)的[7]圍成
D. 綠色植物進(jìn)行光合作用所需水分由圖中的[3]運(yùn)給,該結(jié)構(gòu)有支持和運(yùn)輸作用
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