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13．若人吃的牛肉來自以玉米為飼料的牛，人和玉米分別扮演的角色是（　�。�
A．生產者、消費者B．消費者、生產者C．消費者、分解者D．消費者、消費者

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）生產者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量的綠色植物．
（3）消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物．
（4）分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)．

解答 解：人是動物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此人屬于消費者；玉米是綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此玉米屬于生產者．所以人和玉米分別扮演的角色是消費者、生產者．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的（　�。�
A．傳播途徑B．病原體C．易感人群D．傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的精子中含有23條染色體，那么人的卵細胞、肝細胞、受精卵中染色體的數目依次是（　�。�
A．23條、46條、46條B．23對、46條、46條C．22條、23條、46條D．23對、46對、46對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列疾病全為遺傳病的是（　�。�
A．白化病、色盲、血友病B．侏儒癥、呆小癥、血友病
C．糖尿病、色盲、流感D．白化病、血友病、近視眼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項檢查能夠最終確定病人感染了艾滋病病毒？（　　）
A．血常規(guī)B．HIV抗體確診試驗C．B超D．尿常規(guī)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物體呼吸作用過程中釋放的能量一部分以熱能形式散失，還有一部分（　�。�
A．貯存在ATP中B．貯存在淀粉中C．貯存在蛋白質中D．貯存在脂肪中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的全過程，圖二表示圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán)．
（2）圖一中①、②表示的生理過程分別是分解作用和光合作用．
（3）圖二中A對應圖一中的生物是丙．
（4）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的物質和能量還原到自然環(huán)境中的是甲．
（5）若圖一所示的生物生活的土壤里含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是丁．
（6）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態(tài)環(huán)境．因此我們應積極倡導低碳生活．節(jié)約用電、多騎自行車（試舉2例）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學到醫(yī)院驗血后，醫(yī)生告訴他可能有炎癥，請問醫(yī)生診斷的依據是（　�。�
A．紅細胞數量增多B．白細胞數量增多C．血小板數量增多D．該同學臉色不好

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．科學探究：
經常熬夜會導致人的“生物鐘”紊亂，那么是否會導致記憶力下降呢？帶著這個問題，某校生物興趣小組的同學做了如下探究，請你把探究步驟補充完整：
第一步：選擇實驗材料、用具，并對實驗材料進行分組．
將32只月齡、體重等方面均相似的健康小鼠隨機平均分成兩組，飼養(yǎng)在兩個相同的鼠籠中，把兩鼠籠分別標上A組、B組．
第二步：進行對照實驗．
A組利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”；
B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變．
保持兩組其他環(huán)境條件及飼養(yǎng)條件都相同．
飼養(yǎng)四個星期后，讓A、B兩組小鼠走同一迷宮，記錄小鼠從入庫到出口所用的時間．
5小時后讓A、B兩組小鼠再一次走原來的迷宮．獲得數據如下表：
小鼠走迷宮所用平均時間（秒）
組別　第一次　第二次
A　90.22　83.53
B　32.40　20.25
第三步：分析結果，得出結論：經常熬夜會導致記憶力下降．
受該實驗的啟發(fā)，請你對同學們形成健康的生活方式提出一條建議：遵守學校作息時間按時就寢，按科合理的作息時間生活，不要熬夜，保證充足的睡眠等．

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