連線題--
動物名稱運動器官或結構
鯽魚--A．纖毛
草履蟲--B．鰭
家鴿--C．翼
蜥蜴--D．四肢
螞蟻--E．分節(jié)的足．

解：鯽魚生活在水中，用鰭游泳；草履蟲是最原始的單細胞動物，靠纖毛的擺動在水中旋轉前進；家鴿有四肢，前肢特化為翼，靠兩翼的上下扇動在空中飛行；蜥蜴生活在陸地上，靠短小的四肢支撐身體和爬行；螞蟻是節(jié)肢動物，足和觸角都分節(jié)，足分節(jié)使運動更加靈活．
故答案為：

分析：此題考查動物的運動器官．動物的生活環(huán)境不同，其運動器官也不同．
點評：注意：生物體的形態(tài)結構特點都是與其生活環(huán)境相適應的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關于根尖的敘述，錯誤的是


  1. A.
    根尖也是由細胞構成的
  2. B.
    分生區(qū)的細胞中也有染色體
  3. C.
    一根根毛就是一個細胞
  4. D.
    伸長區(qū)的細胞中沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

國內有一篇文章在討論轉基因食品時引用了中科院院長路甬祥院士的一句話：“科學技術是一把雙刃劍，它可以造福于人類，也可以給人類帶來災難．”其實，類似的話，科學大師愛因斯坦早就說過，他對原子能用于戰(zhàn)爭而深感悲痛．那么基因呢？毫不隱瞞地說，基因既可用于造福人類，同樣可被制作成基因武器（比原子彈還厲害!）傷害人類．但是，基因作為自然界中的客觀存在，本身并無錯誤可言，關鍵是人類如何去利用．
轉基因食品是人為的杰作，那么它到底有益還是有害？抑或利弊兼有？
從狹義上說，通過基因工程手段將一種或幾種外源性基因轉移至某種特定生物體（動、植物和微生物等）中，并使其有效地表達出相應的產物（多肽或蛋白質），這樣的生物體直接作為食品或以其為原料加工生產的食品就叫做轉基因食品．因此，轉移了外源基因的生物體會出現(xiàn)新的生物學和生理特性．一種生物體新的表現(xiàn)型的產生除可采用轉基因技術外，還可采用對生物體本身基因修飾的辦法．一個基因經(jīng)修飾后會改變“模樣”，其表達產物與不修飾時不同，在效果上等同于轉基因，這是廣義上的轉基因食品．
迄今為止，轉基因牛羊、魚蝦、糧食、蔬菜和水果等在國內外均已培育成功并已投入食品市場．僅以轉基因農作物為例，全世界每年播種面積超過2500萬公頃．在美國，據(jù)估計有六成加工食品為轉基因食品．在英國則有幾千種加工食品（包括糧、肉、奶、糖等）含有轉基因或基因修飾產物成分．在我國，有6種基因植物已被批準商品化，進入市場的轉基因食品有柿子椒和西紅柿．
（1）食用轉基因食品安全嗎？為什么？________
（2）我們能遠離轉基因產品嗎？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

如圖為尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：
原尿的形成需要經(jīng)過腎小球的________作用，從原尿形成尿液需要腎小管的________作用和腎小管上皮細胞產生的物質分泌到腎小管中，你認為尿素含量最低處是在（填圖上字母）________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖中分別代表與左心房、左心室、右心房、右心室相連的血管是


  1. A.
    ⑥⑦、②、③、①
  2. B.
    ①、③、②、⑥⑦
  3. C.
    ①、③、⑥⑦、②
  4. D.
    ③、①、⑥⑦、②

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

骨骼肌附著在


  1. A.
    一塊骨上
  2. B.
    兩塊或兩塊以上的骨上
  3. C.
    兩塊以上的骨上
  4. D.
    無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

判斷題（對的打√，錯的打×．）
①、種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)×；
②、不同植物及同種植物的不同生長時期，需要的無機鹽是不同的√；
③、從結構上看，可以說葉芽是未伸展的枝條√；
④、植物的各個部位都含葉綠素×；
⑤、早晨空氣清新，到小樹林做深呼吸，能吸收更多的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

血液的運輸功能是由什么結構完成的
①血漿 ②紅細胞 ③白細胞 ④血小板 ⑤水．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

我們吃不同的水果，會有不同的味道，如甜的、酸的或苦澀的，這主要是因為細胞質中存在導致的。


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    線粒體
  3. C.
    液泡
  4. D.
    中心體

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