9．腎臟的縱剖面看到外周皮質(zhì)顏色較深，是含有豐富的毛細(xì)血管．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 腎臟的結(jié)構(gòu)包括皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂三部分．

解答 解：腎臟的結(jié)構(gòu)包括皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂三部分，切開腎臟，從縱剖面可以看到顏色較深的外周部分是皮質(zhì)，其中含有豐富的毛細(xì)血管（腎小球），內(nèi)側(cè)顏色較淺的結(jié)構(gòu)是髓質(zhì)，腎臟中間的空腔是腎盂．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解決此題關(guān)鍵應(yīng)明確腎的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．吸入人體的氧氣被用來(lái)（　�。�
A．殺死細(xì)菌B．為人體提供能量C．分解有機(jī)物D．運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．綠色植物通過(guò)光合作用制造的氧氣，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，多年的氧以氣體的形式排放到大氣中；而且綠色植物還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳 和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳--氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一對(duì)正常的夫婦，生出了一個(gè)患白化病的孩子，其父親和孩子的基因型分別是（　　）
A．Dd　DdB．Dd  ddC．dd  DdD．DD  Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片的中央滴加的液體分別是（　�。�
A．碘液、生理鹽水B．清水、生理鹽水C．清水、碘液D．碘液、碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．各種膚色的人種，都具有鮮明的體質(zhì)特征，這些體質(zhì)特征上的差異是（　�。�
A．生存環(huán)境不同的結(jié)果B．食物不同的結(jié)果
C．自然選擇的結(jié)果D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為呼吸運(yùn)動(dòng)模型，請(qǐng)按要求填空．                 
（1）A模擬的器官是氣管；B模擬的器官是肺；C模擬的是胸廓；D模擬的是膈肌．
（2）圖甲表示呼吸過(guò)程中的呼氣狀態(tài)，此時(shí)肋間外肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓增大；圖乙表示呼吸過(guò)程中吸氣狀態(tài)，此時(shí)肋間外肌收縮，膈頂下降，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急情況或意外傷害，如吃錯(cuò)藥、溺水、跌傷出血等．因此，了解一些安全用藥的知識(shí)和急救的方法，對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義．結(jié)合下面的圖文資料，分析回答問(wèn)題．

（1）你贊同圖一中小偉同學(xué)的想法嗎？請(qǐng)說(shuō)明原因．不贊同，違背了安全用藥的原則（答出一條即可）
（2）圖二是小偉同學(xué)服用藥物的說(shuō)明書，判斷此藥是處方藥還是非處方藥？非處方藥原因是什么？有“OTC”標(biāo)志
（3）圖三中，表示靜脈出血的是B，對(duì)于大靜脈出血，要盡快撥打電話“120”，同時(shí)用手指、指血帶或繃帶壓迫傷口的遠(yuǎn)心端止血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列哪一組歸類是正確的（　�。�
A．海豚、蟋蟀、西瓜為陸生生物B．雞、鴨、豬為家禽
C．小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物D．海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案