【題目】下列各種生活方式中，不屬于健康生活方式的是( )

A. 煩惱時(shí)用摔打枕頭來(lái)發(fā)泄 B. 積極參加集體活動(dòng)

C. 煩惱時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來(lái) D. 平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉

【答案】C

【解析】試題分析：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)，可見(jiàn)C屬于不健康的生活方式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)的比較歸納（圓圈交叉部分為相同點(diǎn)），下列敘述正確的是

A. Ⅰ是真正的陸生脊椎動(dòng)物

B. Ⅱ是有性生殖，胎生

C. Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物

D. Ⅳ是體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中，完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在___________的支配下，由肱二頭肌_______，肱三頭肌________來(lái)共同完成。

（2）圖B表示肘部的關(guān)節(jié)，在完成托舉啞鈴的動(dòng)作時(shí)，關(guān)節(jié)起________ 作用。

（3）圖B中，［ ］__________包繞整個(gè)關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)更加牢固，附著在關(guān)節(jié)面上的［ ］__________使關(guān)節(jié)更加靈活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年，我國(guó)的桑蠶育種專家講水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能產(chǎn)生綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為（ ）

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．克隆技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù)

D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖表示嫁接的過(guò)程，其成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的_____緊密結(jié)合，形成新植株的性狀與_____性狀一致。

（2）榆次晉商公園在夏季時(shí)節(jié)可以看到很多荷花，工人常采用種藕繁殖荷花，這種繁殖屬于_____（“有性生殖”或“無(wú)性生殖“）。

（3）圖丙表示的生物發(fā)育過(guò)程屬于_發(fā)育，它的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了一個(gè)__期。

（4）丁圖表示青蛙發(fā)育過(guò)程，其起點(diǎn)是[_]_（[]填序號(hào)，橫線寫文字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用黑色塑料袋裝蔬菜，放置一段時(shí)間后，�？吹酱鼉�(nèi)壁上有水珠，水珠來(lái)自（　�。�
A.大氣中
B.蔬菜的光合作用
C.蔬菜的呼吸作用
D.蔬菜的蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代的是____（用字母表示）．

(2)E與C相比，特有的器官是____

(3)有輸導(dǎo)組織的植物有____（用字母表示）

(4)可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是____（填名稱）

(5)圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）

(6)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是圖________類植物．（用字母表示）

(7)圖中的________（用字母表示）類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過(guò)程兩不開(kāi)水，所以必需生活在陰濕的環(huán)境中．

(8)E類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生____，但E類植物的種子有____包被著，C類植物的種子是裸露的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給植物松土，是為了促進(jìn)植物根的（　�。�
A.光合作用
B.呼吸作用
C.輸導(dǎo)作用
D.儲(chǔ)藏作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繁育玫瑰、菊花等品種優(yōu)良的花卉，通常使用的方法是（　�。�
A.嫁接
B.播種
C.扦插
D.壓條

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同步練習(xí)冊(cè)答案