17．濫用抗生素會殺死人體內(nèi)一些有益的細(xì)菌．√（判斷對錯(cuò)）

分析 通俗地講，抗生素就是用于治療各種細(xì)菌感染或抑制致病微生物感染的藥物．

解答 解：有的真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾�。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．抗生素有些是廣譜殺菌，有可能殺死人體內(nèi)細(xì)胞及有益細(xì)菌．故說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評 抗生素可以是某些微生物生長繁殖過程中產(chǎn)生的一種物質(zhì)，用于治病的抗生素除由此直接提取外；還有完全用人工合成或部分人工合成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．胚珠發(fā)育成的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種子B．種皮C．果實(shí)D．果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．考場上的你，信心滿滿，大腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化．請參照左圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．
（2）由如圖可以看出食物被消化的主要場所是小腸．請問小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．小腸長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛；小腸內(nèi)有腸腺分泌的腸液、肝臟分泌的膽汁、胰腺分泌的胰液利于各種營養(yǎng)物質(zhì)的消化
（3）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是⑤→④→②→③→①（填寫序號）
①主動脈②肺靜脈③左心室④右心房⑤下腔靜脈
（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行．如圖所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．
（5）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一般鳥類身體最發(fā)達(dá)的肌肉是（　　）
A．頸肌，使頸靈活轉(zhuǎn)動B．胸肌，牽動兩翼自由飛行
C．尾肌，靈活舒縮控制飛行方向D．后肢肌，利于在地上行走

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．獵豹把捕來的獵物高高掛在樹枝上的行為是領(lǐng)域行為．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．小杰對自己怎么來到這個(gè)世界感到困惑．請你參照如圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識幫他解惑：

（1）小杰新生命的起點(diǎn)是圖一中[③]受精卵，是在圖二中[2]輸卵管內(nèi)形成．
（2）圖一中③發(fā)育成④后，緩慢移動至圖二[7]子宮內(nèi)膜上，然后④中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成⑤，一段時(shí)間后形成⑥，⑤→⑥發(fā)育場所是圖二中[3]子宮，在此過程中，胎兒可以借助于[8]臍帶通過[9]胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．
（3）一般來說，懷孕到第40周時(shí)，圖一中的[⑥]胎兒就發(fā)育成熟了，經(jīng)圖二中的[4]陰道排出體外，該過程叫分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是（　�。�
A．bB．pC．dD．q

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖中甲、乙表示兩種異常眼的成像路徑，丙、丁表示矯正視力需配戴的鏡片，判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．甲是近視眼，需配戴丁矯正B．甲是近視眼，需配戴丙矯正
C．乙是近視眼，需配戴丙矯正D．乙是近視眼，需配戴丁矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．要保護(hù)生物多樣性，其根本措施是要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其中，最有效的辦法就是建立自然保護(hù)區(qū)．

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同步練習(xí)冊答案