【題目】下列各項中不屬于動物行為的是( )
A.蜻蜓點水
B.青蛙冬眠
C.兔的心臟在跳動
D.孔雀開屏

【答案】C
【解析】解: 選項中蜻蜓點水是蜻蜓的產(chǎn)卵行為,孔雀開屏是孔雀的求偶行為,這都是動物的繁殖行為;青蛙冬眠是青蛙隨季節(jié)的改變而發(fā)生的周期性變化,是季節(jié)節(jié)律行為;兔的心臟跳動是發(fā)生在身體內(nèi)部的、從外部不能觀察到的生理活動,不是動物的行為。

故答案為:C

理解動物行為的概念,據(jù)此答題。
動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為。不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等。從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為;從行為所具有的適應性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對人類而言,沒有絕對有益的動物和絕對有害的動物。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大力進行植樹造林,可以改善環(huán)境的原因是(  )

①蒸騰作用旺盛,使大氣濕度增加

②光合作用旺盛,改善氧氣和二氧化碳的平衡

③呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的水量增多

④可以保持水土,防風固沙

⑤為更多野生動物提供棲息地

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】網(wǎng)絡上有傳言說:“電腦鍵盤上的細菌數(shù)量比馬桶里的細菌還要多!”這是真的嗎?某生物興趣小組的兩位同學利用課余時間想要用實驗檢驗該結(jié)論,甲同學準備用無菌棉棒分別蘸取電腦鍵盤表面和馬桶內(nèi)壁,制作成裝片直接在顯微鏡下觀察,而乙同學準備進行培養(yǎng)菌落來觀察,以下是乙同學實驗設(shè)計步驟:第一步:配置細菌生長所需要的培養(yǎng)基兩份,進行高溫滅菌處理,標號1和2號。
第二步:將兩根無菌棉棒分別擦拭電腦鍵盤和馬桶內(nèi)壁,并分別在1號和2號細菌培養(yǎng)基上輕輕涂抹,立即蓋上蓋子。
第三步:把兩個培養(yǎng)皿同時放入恒溫培養(yǎng)箱中,在28℃條件下培養(yǎng)24小時,并定時觀察和記錄。
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)一段時間后,若觀察到的結(jié)果是 , 則結(jié)論得以驗證。
(2)實驗中的第二步相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟。
(3)如何改進可使實驗設(shè)計更加合理?
(4)甲同學在低倍鏡下觀察到一些細小的顆粒,他觀察到的是否是細菌?(填是或否)。
(5)實驗證明:電腦鍵盤上不光有細菌,而且還是各種細菌很好的滋生地。我們應該怎樣做才能保護我們的健康呢?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂時,最先復制的是(

A. 細胞核 B. 細胞質(zhì) C. 細胞膜 D. 線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

結(jié)果

不變藍

變藍

變藍

請回答下列問題:

(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入_____,作為1號試管的_____實驗.

(2)1號試管不變藍的原因是唾液中含有_____酶,它能促進淀粉的分解.

(3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中_____,有助于食物的消化.

(4)由此可見,口腔對淀粉既能進行物理性消化,又能進行_____性消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案,據(jù)下列處理分析回答:

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理

方式

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋

10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋

10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

室溫

設(shè)置2號瓶的意義是___________________,原因是_____________________________。

(2)1、3、4號瓶蓋探究的外界條件分別是___________;___________________________。

(3)在上述實驗基礎(chǔ)上,如何進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”?

我的實驗方案是:_______________________________________

探究的現(xiàn)象和結(jié)論如下:

現(xiàn)象:_____________________;結(jié)論:______________________________。

現(xiàn)象:_____________________;結(jié)論:______________________________

現(xiàn)象:_____________________;結(jié)論:______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液中紅細胞的主要功能是( )
A.運輸水
B.止血和凝血
C.吞噬病菌
D.運輸氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙。把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干,涂上一層厚約1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干,只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1~2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何處理。將三只青蛙放置在相同的環(huán)境下,觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率)。

(1)呼吸最快的是____________,其次是____________,最慢的是____________。

(2)你對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的解釋是:____________________________________

(3)丙青蛙在實驗中的作用是________________________

(4)三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是________________________________。

(5)通過實驗,我們知道青蛙用____________呼吸,用____________輔助呼吸。

(6)實驗結(jié)束后,你認為如何處理這三只青蛙比較合適?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案