【題目】同時(shí)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是

A.胰臟 B.心臟 C.腦垂體 D.甲狀腺

【答案】A

【解析】

試題分析：胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部，其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，是外分泌腺；A正確；

心臟不能產(chǎn)生分泌物，不屬于腺體，B錯(cuò)誤；

腦垂體、甲狀腺的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺，CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后，移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí)；摘下A.B兩個(gè)葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組_________。

（2）葉片經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的_______，使后面的染色效果更加明顯。

（3）A.B葉片經(jīng)過(guò)染色后，能被染成藍(lán)色的是_______葉片。因?yàn)樵撊~片能進(jìn)行光合作用，并且制造出有機(jī)物__________。

（4）李陽(yáng)想繼續(xù)探究光合作用需要光，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟。乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)合理嗎？(答出并解釋原因)______________,原因：______________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中耳內(nèi)聽(tīng)小骨的功能是

A.保護(hù)中耳 B.接受聲波 C.傳遞聲波 D.平衡身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①﹣③代表三種微生物，判斷下列說(shuō)法是否正確。

（1）圖中營(yíng)寄生生活的生物是①和②。_____

（2）與生物②相比，生物①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成。_____

（3）生物③的菌體由許多菌絲構(gòu)成，地下菌絲可從土壤中吸收水分和有機(jī)物。_____

（4）生物①②③都可以通過(guò)孢子繁殖后代。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物是現(xiàn)代植物界中種類多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)的一個(gè)類群。被子植物的一個(gè)顯著特征是具有真正的花，所以被子植物又叫有花植物。絕大多數(shù)被子植物不但可以通過(guò)雙受精進(jìn)行有性生殖，還可以利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行無(wú)性繁殖。下圖為被子植物有性生殖圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物的生殖分為有性生殖和無(wú)性生殖兩類，兩者的區(qū)別在于有無(wú)　　　　　。

（2）不同植物開(kāi)花的時(shí)間不同，影響花開(kāi)放的外界因素主要是　　　　　　　。

（3）被子植物的有性生殖需要依次完成　　　　　　　　　　　　　。

（4）從進(jìn)化上看，有性生殖比無(wú)性生殖高等，更有利于植物　　　　　　　　　

　　　　。但無(wú)性生殖可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量性狀一致的個(gè)體，并能保持　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]__區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來(lái)的。

(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[]__區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)__的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)__進(jìn)行的嗎?

(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù),__袋壁內(nèi)水珠最多;__袋壁內(nèi)水珠較少;__袋壁內(nèi)水珠最少。

(4)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)論是:__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精麻痹了腦的哪一個(gè)部位

A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、腦神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費(fèi)者 B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高 D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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