分析 圖中的關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、②關(guān)節(jié)囊和③關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)節(jié)面包括①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著⑤關(guān)節(jié)軟骨.
解答 解:(1)①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層光滑的⑤關(guān)節(jié)軟骨,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,能增強關(guān)節(jié)的靈活性.
(2)②關(guān)節(jié)囊包繞著整個的關(guān)節(jié),把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起,使關(guān)節(jié)具有牢固性.
(3)③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液,可以潤滑關(guān)節(jié)軟骨.
(4)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮時,牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)的活動,就產(chǎn)生了運動.
(5)運動時若不小心用力過猛,①關(guān)節(jié)頭就會從④關(guān)節(jié)窩中滑脫出來,就造成脫臼.
故答案為:
(1)[⑤];關(guān)節(jié)軟骨;靈活.
(2)[②];關(guān)節(jié)囊;牢固.
(3)[③];關(guān)節(jié)腔.
(4)神經(jīng);骨.
(5)[①];關(guān)節(jié)頭;[④];關(guān)節(jié)窩.
點評 回答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成染色體的物質(zhì)都是遺傳物質(zhì) | |
B. | DNA上的任何一個片斷都可以稱為一個基因 | |
C. | 每個DNA分子上的基因都是成對的 | |
D. | DNA上決定生物性狀的一個片斷稱為一個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工選擇的結(jié)果 | B. | 自然選擇的結(jié)果 | C. | 保衛(wèi)自己的需要 | D. | 繁衍后代的需要 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①的操作能避免產(chǎn)生氣泡 | B. | 圖②的操作能維持細(xì)胞的形態(tài) | ||
C. | 圖③的操作能維持細(xì)胞呼吸 | D. | 圖④所取的是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是動物界所具有的普遍現(xiàn)象 | |
B. | 是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象 | |
C. | 雙受精是指二個精子與兩個極核結(jié)合形成受精極核的過程 | |
D. | 雙受精是指二個精子與兩個卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 校園里所有的鳥是一個種群 | |
B. | 食物鏈:光→植物→蟲→鳥→微生物 | |
C. | 箭頭表示物質(zhì)和能量是可以循環(huán)的 | |
D. | 鳥所獲得的能量少于綠色植物所獲得的太陽能 |
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