分析 (1)腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分.
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.圖甲中結(jié)構(gòu):1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞,4傳出神經(jīng),5效應(yīng)器.
解答 解:(1)當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動.故司機(jī)吹氣時膈肌狀態(tài)應(yīng)是舒張的.
(2)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;飲酒過量的人常常表現(xiàn)走路不穩(wěn),這是由于酒精麻痹了小腦造成的.思維混亂主要是酒精麻痹了大腦的原因.
(3)視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動.是視覺感受器.如圖所示:
(4)反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.如果某人在交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖.此人有感覺但是沒有縮手,表明A感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過d傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺,有感覺而不能縮手,表明反射弧不完整.因此可能是4傳出神經(jīng)或5效應(yīng)器受損.
(5)體動脈流的是動脈血,動脈血含氧多、顏色鮮紅;而體靜脈流的是靜脈血,靜脈血含氧少、顏色暗紅.體動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,因而外傷出血時成噴射狀或一股股的流出;而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管,壓力小,血流較緩.題中外傷出血,血色鮮紅,從傷口噴出,可以判斷是動脈出血,因而應(yīng)該在近心端用指壓法或止血帶止血,因此該生傷口在a處.
(6)有些同學(xué)騎車時喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長期如此最有可能損傷鼓膜和耳蝸,使聽力漸進(jìn)式減退.
故答案為:(1)舒張
(2)大腦;小腦
(3)
(4)4或5
(5)A
(6)B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腦的功能、反射弧的概念、組成和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞吸水還是失水與①結(jié)構(gòu)中的液體濃度有關(guān) | |
B. | 光合作用在②結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行 | |
C. | 植物吸收的水分大部分通過③離開植物體 | |
D. | ③處還是氧氣與二氧化碳進(jìn)出的通道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成 | |
B. | 成人能有意識地排尿,該反射不需大腦參與 | |
C. | 侏儒癥是由于幼年甲狀腺激素分泌不足引起的 | |
D. | “望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射 |
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A. | 黃色;Dd、dd | B. | 黃色;dd | ||
C. | 紅色;Dd、dd | D. | 紅色和黃色;Dd、dd |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢 | |
B. | 試管嬰兒胚胎發(fā)育的部位是女性的子宮 | |
C. | 母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi),為其提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9病毒是本次禽流感的傳染源 | |
B. | 禽流感屬于消化道傳染病 | |
C. | 為預(yù)防禽流感,出門應(yīng)該戴口罩,這屬于保護(hù)易感人群 | |
D. | 對于病雞要及時銷毀,不讓活禽流入市場,目的是控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長最快的部位是④ | |
B. | ③的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力 | |
C. | ②的細(xì)胞停止了分裂,開始迅速伸長 | |
D. | 根尖是根生長和吸收水分及無機(jī)鹽的主要部位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侵入人體的甲型H7N9流感病毒可以稱為抗原 | |
B. | 將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源 | |
C. | 與患者密切接觸的人屬于傳染源,也需要進(jìn)行隔離觀察 | |
D. | 甲型H7N9禽流感病毒的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型 |
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