【題目】下列物體中不屬于生物的是（　�。�

A. 蘑菇 B. 七星瓢蟲 C. 珊瑚蟲 D. 電腦病毒

【答案】D

【解析】生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
電腦病毒不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇、七星瓢蟲、珊瑚蟲都具有生物的特征，屬于生物。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從下表信息中可以得出的結(jié)論是（　�。�

動(dòng)物

運(yùn)動(dòng)器官

運(yùn)動(dòng)方式

生活環(huán)境

大雁

翼、后肢

飛行、行走

空中、陸地

鯽魚

鰭

游泳

水中

獵豹

四肢

奔跑或行走

陸地

A. 獵豹比大雁和鯽魚高等

B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與其運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境相適應(yīng)

C. 獵豹的運(yùn)動(dòng)范圍最大

D. 大雁的運(yùn)動(dòng)能力最強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切洋蔥時(shí)，洋蔥含有的刺激性物質(zhì)能引起眼睛的不適而流淚，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的（　�。�

A. 細(xì)胞膜中 B. 細(xì)胞質(zhì)中 C. 細(xì)胞核中 D. 液泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究生物進(jìn)化歷程的方法一般不包括(　　)

A. 對(duì)現(xiàn)存生物進(jìn)行橫向比較 B. 根據(jù)確鑿的證據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)

C. 對(duì)不同年代的化石進(jìn)行縱向比較 D. 設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)重演生物進(jìn)化的歷史

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨時(shí)裝片出現(xiàn)了氣泡，這主要是哪個(gè)操作步驟不符合要求（　　）

A. 凈片 B. 滴水 C. 蓋片 D. 染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于諺語“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的說法，正確的是（　�。�

A. 可以構(gòu)成食物網(wǎng)

B. 能組成生態(tài)系統(tǒng)

C. 揭示生物之間吃與被吃的關(guān)系

D. 體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列魚的特點(diǎn)中對(duì)魚能夠在水中自由自在的生活起最關(guān)鍵作用的是（ ）

A．魚用鰓呼吸，用鰭輔助游泳 B．魚必須在水中繁殖

C．魚的身體呈流線型 D．魚有鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是…（　�。�

A. 野鴨的遷徙 B. 大山雀偷喝牛奶 C. 蜜蜂采蜜 D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冰人奧茨大約生活在公元前3300年，其尸體于1991年9月在阿爾卑斯山附近的奧茨冰川被發(fā)現(xiàn)，冰川完好保存其尸體的原因是

A. 低溫殺死細(xì)菌和真菌

B. 低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長繁殖

C. 冰川上不存在細(xì)菌和真菌

D. 細(xì)菌和真菌因缺少有機(jī)物無法生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案