在刮取人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),下列操作方法正確的是( 。
A、用解剖針挑取口腔內(nèi)側(cè)壁上的表皮細(xì)胞
B、用消毒牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁
C、用鑷子刮取口腔內(nèi)側(cè)壁
D、用消毒牙簽刮取齒垢
考點(diǎn):制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞
專(zhuān)題:
分析:口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是:一擦→二滴→三取→四涂→五蓋→六染色.取材時(shí)要用消毒牙簽在口腔側(cè)壁刮取上皮細(xì)胞,因?yàn)榭谇粋?cè)壁的兩邊是腮部,柔軟有彈性,用消毒牙簽刮的時(shí)候一般不會(huì)損傷口腔壁.而口腔的上下壁則較硬,不方便用牙簽刮.
解答:解:A、用解剖針容易刺傷口腔,應(yīng)該用用消毒牙簽,A不正確;
B、通過(guò)分析可知,用消毒牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁,方法位置正確,B正確;
C、鑷子較鈍,用鑷子不容易刮取口腔上皮細(xì)胞,應(yīng)該用用消毒牙簽,C不正確;
D、齒垢主要是食物殘?jiān)瑧?yīng)該刮取口腔內(nèi)側(cè)壁,D不正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握刮取人的口腔上皮細(xì)胞的方法位置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、酵母菌B、大腸桿菌
C、愛(ài)滋病病毒D、蘑菇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡時(shí),下列可用于調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的是( 。
A、載物臺(tái)、通光孔
B、目鏡、物鏡
C、物鏡、準(zhǔn)焦螺旋
D、遮光器、反光鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

今年.某省決定完成“退耕還林”70萬(wàn)畝,這樣做的目的是( 。
A、發(fā)展旅游事業(yè)
B、發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)
C、改善生態(tài)環(huán)境
D、保護(hù)當(dāng)?shù)厝藗冎矘?shù)造林的積極性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人由受精卵發(fā)育到一個(gè)成熟的嬰兒要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間( 。
A、40周B、41周
C、39周D、42周

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,與關(guān)節(jié)的牢固性相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
①關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨 
②堅(jiān)韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié) 
③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量的滑液 
④關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外有很多韌帶.
A、①②③④B、②④
C、①③D、②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的.”這句話(huà)體現(xiàn)出小草具有的生命特征是( 。
A、能進(jìn)行生長(zhǎng)
B、能排除體能產(chǎn)生的廢物
C、能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
D、能進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

男孩體細(xì)胞中所含的性染色體是( 。
A、一個(gè)是X染色體,一個(gè)是Y染色體
B、兩個(gè)都是X染色體
C、兩個(gè)都是Y染色體
D、不含性染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,今年湖南春寒連夏旱,至5月底,全省有87個(gè)縣(市區(qū))1064萬(wàn)畝農(nóng)田受旱,根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)作物吸收水分的主要部位是根尖的
 
,根吸收的水分沿著莖的
 
運(yùn)輸?shù)街仓旮魈,大部分水通過(guò)植物的
 
作用散失到大氣中.
(2)干旱缺水會(huì)影響農(nóng)作物葉片進(jìn)行
 
,導(dǎo)致減產(chǎn),同時(shí)缺水會(huì)影響植物根對(duì)
 
的吸收,使植物不能正常生長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案