Question

認真閱讀三個材料后分析：(8分)
材料一：“新葉伸向和煦的陽光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯�存而獲取能量，能量在細胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩句。
材料二：2010年，英國媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級病菌NDM-1，其稱謂應是耐藥性細菌。它可怕之處是它對抗生素的抵抗能力。事實上，所有“超級細菌”是由于濫用抗生素導致細菌基因突變。除了吃藥打針，我們吃的雞鴨魚肉之中也有許多抗生素。專家呼吁，預防更多的細菌突變成超級細菌，關(guān)鍵是整個社會要在各個環(huán)節(jié)上合理使用抗生素，培養(yǎng)良好的生活習慣，提高自己的免疫力。自身免疫力是對付超級細菌的最好武器。
材料三：由“腸病毒”感染的手足口病，病死率比較高，嚴重威脅兒童的身體健康。衛(wèi)生部對手足口病的防控工作，切實做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。另外，在全國開展的衛(wèi)生整頓活動，對我們防控手足口病也能起到很重要的作用。
（1）請根據(jù)材料一回答：
①以詩句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2種消費者。
                                    
②根據(jù)上述詩句所表達的生物學意義，用示意圖（反應式）表示植物某生理作用過程。
                                                     
（2）請根據(jù)材料二回答：
①超級細菌的細胞結(jié)構(gòu)與動植物細胞相比，最顯著的差異是沒有               。
②由上述材料可以知道，在安全用藥方面應該做到                           。
（3）請根據(jù)材料三回答：
①引起手足口病的病原體是      ，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，由        、        構(gòu)成。
②從傳染病預防的角度看，“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于          。

Answer 1

（1）

（2）成形的細胞核；合理利用抗生素
（3）腸病毒，蛋白質(zhì)外殼、內(nèi)部遺傳物質(zhì)；切斷傳染源

試題分析：（1）食物鏈反應的是生物之間吃與被吃的關(guān)系，植物是生物鏈的起點。植物的光合作用是指綠色植物利用光能將二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣的過程。
（2）超級細菌的變異能力很強，因此，它沒有成形的細胞核，預防更多的細菌突變成超級細菌，關(guān)鍵是整個社會要在各個環(huán)節(jié)上合理使用抗生素，培養(yǎng)良好的生活習慣，提高自己的免疫力。自身免疫力是對付超級細菌的最好武器。
（3）腸病毒引起的手足口病，病毒沒有蛋白質(zhì)外殼和細胞核，只含有遺傳物質(zhì)。控制疾病傳播的方法有控制傳染源 （早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療\燒,殺）、切斷傳播途徑(個人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,消毒,戴口罩,加強檢疫,查封餐館,封鎖交通……)、 保護易感人群(鍛煉身體,預防接種)，因此題中的方法屬于切斷傳染源。