環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素，在它們的共同作用下，生物對環(huán)境形成了多種多樣的_______________。
適應；

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力，體表有粘液，也能減少鉆土時的阻力還能維持呼吸適應在黑暗的土壤里生活。
點評：此題為基礎題，解答時可以從生物與環(huán)境的特點方面來切入。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是
A．仙人掌的葉變成刺狀B．蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松
C．沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長很多D．秋天大雁從北方飛向南方

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雷鳥羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類似的是
A．蚯蚓活動使土壤更肥沃B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C．仙人掌的葉退化成針形D．有些樹木秋天落葉，有些四季常青

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多。下列對這種現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
A．捕食能力更強　　　　B．奔跑速度更快
C．聽覺更靈敏　　　　　D．減少散熱量，更適應寒冷氣候

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

回答有關探究“植物對空氣濕度的影響”實驗中的問題：
（1）提出問題：                                    ；
（2）作出假設：植物類型和分布對        有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，
     的空氣濕度最大，      的空氣濕度最小。
（3）為什么測量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說明植物對空氣濕度的影響？
                                     
（4）記錄數(shù)據(jù)時，每次應多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測量的數(shù)值。這樣做的理由是：                                      ；
（5）該探究實驗的結(jié)論是：                                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說“大樹底下好乘涼”，這體現(xiàn)了
A．生物依賴環(huán)境B．環(huán)境影響生物
C．生物影響環(huán)境　　D．生物適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不同的棲息地，生活著不同的生物群體，下列生物與其棲息地連線不正確的是
A．駱駝——黃河三角洲B．大熊貓——高山竹林
C．企鵝——南極冰原D．孔雀——熱帶雨林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植樹造林可以防風固沙，增加降水量，可以美化環(huán)境，這說明（  ）
A．環(huán)境影響生物B．生物影響環(huán)境
C．生物適應環(huán)境D．生物能進行光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

仙人掌的葉退化成針狀，這使它更適合在什么地方生存（  ）
A．陰濕草原B．寒冷荒漠C．干燥沙漠D．溫暖森林

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