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11.學生小王在期中考試中他考砸了,他調節(jié)情緒的錯誤方法是( 。
A.與父母、老師或好朋友傾訴一下
B.大哭一場
C.去聽音樂,讓優(yōu)美的樂曲來化解精神的疲憊
D.借酒消愁

分析 調節(jié)自己的情緒可概括為:一、轉移注意力.二、宣泄.三、自我安慰,據此答題.

解答 解:心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.良好的情緒和適度的情緒反應,表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個人都會或多或少地出現一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱等.當出現這些問題時,我們可以試著用以下三種方法來調節(jié)自己的情緒.
方法一:當情緒不好時,有意識地轉移話題,或者做點別的事情,如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.
方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場,把積壓在內心的煩惱宣泄出來,這樣也會有利于身心健康.但是,要注意宣泄的對象、地點和場合;方法也要適當,避免傷害別人.
方法三:當你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時,為了減少內心的失望,可以找一個適當的理由來安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現實,保持較為樂觀的態(tài)度,決不能借酒消愁,青少年飲酒不利身體健康,綜上所述可知選項D符合題意.
故選:D.

點評 掌握調節(jié)自己的情緒的方法是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在某生態(tài)環(huán)境中生存有不同毛色的同種兔子,調查其數量如圖甲,多年后再調查其數量如圖乙.下列敘述不合理的是( 。
A.兔子的不同毛色是相對性狀
B.最不利于兔在此環(huán)境中生存的是白色
C.淺色兔子為適應環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D.兔子的數量變化是自然選擇的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.
如圖所示,用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內血液的流動”.請回答:
(1)在實驗中,用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,并應時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚正常呼吸.
(2)圖中A、B、C是顯微鏡下觀察到的三種血管中血液的流動情況,請判斷A是靜脈血管,B是動脈血管,C是毛細血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.甲血管與心房相連,流動脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血,甲乙兩條血管分別是(  )
A.肺靜脈和肺動脈B.主動脈和上腔靜脈
C.下腔靜脈和肺動脈D.肺動脈和主動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌后,對大腸桿菌進行大規(guī)模培養(yǎng),使之大量生產胰島素.下列相關敘述不正確的是( 。
A.能生產胰島素的大腸桿菌是轉基因生物
B.大腸桿菌的這種“產生胰島素”的變異能夠遺傳給后代
C.能生產胰島素的大腸桿菌由于體內遺傳物質的改變導致其繁殖方式不再是分裂繁殖
D.這一事實說明基因控制生物性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列疾病中,是因體內某種激素分泌不足引起的是( 。
A.高血壓B.夜盲癥C.侏儒癥D.巨人癥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.用泡菜壇制作泡菜時,要蓋緊壇蓋,并在壇口凹陷處注滿干凈的水,其目的是( 。
A.防止水分蒸發(fā)B.防止陽光照射
C.隔絕空氣D.防止泡菜香味散失

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.小明是A型血,小明的父母把這個性狀傳遞給小明,是通過( 。
A.紅細胞和白細胞遺傳的B.紅細胞和血清遺傳的
C.精子和卵細胞遺傳的D.血細胞和血漿遺傳的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①中流動的是靜脈血,②是毛細血管,③內流動的是動脈血,則②的分布位置可能是(  )
A.組織細胞周圍B.肺泡周圍C.腎小球D.小腸絨毛內

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