【題目】經(jīng)常酗酒的人,直接受到傷害的消化器官是( )
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】烏賊遇到敵害時,會釋放出大量的墨汁,這一現(xiàn)象說明( )
A. 動物遇到危險能釋放墨汁 B. 動物能夠運(yùn)動
C. 生物對刺激能作出反應(yīng) D. 烏賊對刺激的反應(yīng)最敏感
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【題目】人很可能感染蛔蟲病的生活習(xí)慣是( )
①喝白開水 ②喝生水 ③睡懶覺 ④隨地大便 ⑤不勤洗手 ⑥不勤潄口.
A.①② B.②④⑤ C.①②③ D.①②
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【題目】人體青春期主要處于從小學(xué)到高中教育階段。圖1、圖2分別為小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和體重曲線圖,根據(jù)曲線所示含義,請就下列各項陳述,圈出“是”或“否”。
(1)青春期人體外形是否如此變化 | 是或否? |
A.在男女學(xué)生身高的曲線圖中,交叉點(diǎn)A和B說明:在相對應(yīng)的年齡時期男生和女生的平均身高相等 | 是/否 |
B.9歲至12歲,女生的平均身高高于同齡男生的平均身高 | 是/否 |
(2)青春期人體外形是否如此變化 | 是或否? |
A.青春期身高增長 | 是/否 |
B.青春期體重增加 | 是/否 |
C.青春期出現(xiàn)了第二性征,說明人體內(nèi)相應(yīng)的性激素的含量有明顯增加 | 是/否 |
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【題目】右圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)合圖示分析下列敘述,正確的是( )
A. 圖中①是神經(jīng)元的細(xì)胞體
B. 圖中②③④是突起,它們共同組成神經(jīng)纖維
C. 圖中④結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分,則可感受外界刺激
D. 該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)可以完成最基本的神經(jīng)反射活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟:
①按下圖連接好實驗裝置,關(guān)閉閥門a和b后放到黑暗處一晝夜;
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。
③打開閥門a,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。
④打開閥門b,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測。
⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是:______。
(2)步驟③木條能復(fù)燃,則該氣體是______,請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的場所為______。
(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的______(填生理活動)。
(4)葉片A、B所套的塑料袋不同,其目的是______。
(5)在實驗的過程中,還會發(fā)現(xiàn)透明塑料袋上有很多小水珠,這是植物進(jìn)行______產(chǎn)生的。
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【題目】下列說法中,不正確的是( 。
A. 植物細(xì)胞中都有液泡和線粒體
B. 細(xì)胞分裂從細(xì)胞壁或細(xì)胞膜開始
C. 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織
D. 器官一定由多種組織形成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(2015·臨沂)右圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是
A、ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C、b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D、cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
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