15.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( 。
A.在“練習(xí)使用顯微鏡”實驗中,觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,上升和下降鏡筒,眼睛始終都要注視著目鏡
B.在“探究花生果實大小的變異”實驗中,測得大花生和小花生長軸長度的平均值有明顯差異,導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是基因不同
C.在開展“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗時,一只水蚤只能做兩次試驗,應(yīng)先在清水中觀察,再放入煙草浸出液中觀察
D.在開展“模擬保護(hù)色的形成過程”實驗時,作為底色的彩色紙最好是五彩斑斕的,作為“獵物”的小紙片也最好為多種顏色的,這樣有利于分析實驗結(jié)果

分析 (1)顯微鏡的使用方法步驟是:①安放:顯微鏡應(yīng)放在體前偏左,鏡筒在前鏡臂在后的方向安放好.
②對光:用低倍鏡、較大光圈(遮光器上調(diào));眼看目鏡,同時調(diào)節(jié)反光鏡;使視野變得明亮.
③放片:觀察對象要正對物鏡的孔,將玻片夾好之后再調(diào)焦.
④調(diào)焦:先用低倍鏡尋找物象,先降鏡筒后升高鏡筒,降低鏡筒時要在側(cè)面觀察是否壓片,升高鏡筒時正對著目鏡尋找物象.把物像移到視野中心,換用高倍鏡觀察只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象變得清晰.
⑤觀察:兩眼睜開,用左眼觀察,用右眼畫圖.
(2)花生果實長度的變異,有的是環(huán)境引起的,有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的.
(3)“探究煙草浸出液對水蚤的影響”實驗時,一只水蚤只能做兩次實驗,一次在清水中,另一次在某一濃度的煙草浸出液中.
(4)動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似,這種顏色叫保護(hù)色.達(dá)爾文的自然選擇學(xué):過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.

解答 解:A、當(dāng)鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本,所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本.而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進(jìn)行的,眼要看著目鏡.A錯誤;
B、正常情況下,大花生果實長度的平均值總大于小花生果實長度的平均值,這是基因的差異引起的,B正確;
C、實驗時煙草浸出液中煙草的有害成分會留在水蚤體內(nèi),影響水蚤的心率,從而影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性.因此,用一只水蚤只能做兩次實驗,必須先在清水中計數(shù)心率,再在某一濃度的煙草浸出浪中計數(shù)水蚤的心率,前后順序不能顛倒,C正確.
D、動物保護(hù)色的形成是環(huán)境對生物進(jìn)行的長期自然選擇的結(jié)果.在開展“模擬保護(hù)色的形成過程”實驗時,作為底色的彩色紙最好是單色的,作為“獵物”的小紙片最好為多種顏色的,這樣有利于分析實驗結(jié)果,D錯誤;
故選:BC.

點評 如果探究的問題與數(shù)據(jù)有關(guān),常設(shè)置重復(fù)組,取平均值是為了減少實驗的誤差;如果探究的問題與數(shù)據(jù)無關(guān),而是一個質(zhì)的變化,則不需要測平均值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是四種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于其他三種的是( 。
A.B.C.D.

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6.下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯誤的是( 。
A.植物細(xì)胞是植物體生命活動的基本單位
B.植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核、線粒體
C.植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡
D.植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖,甲是人體的呼吸系統(tǒng)及肺泡的結(jié)構(gòu),乙是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,丙是某人平靜和運動兩種狀態(tài)下的呼吸情況,根據(jù)學(xué)習(xí)的知識回答下列問題:

(1)呼吸道是由①②③④⑤組成(填序號).
(2)如圖甲所示,肺泡數(shù)目很多;肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄,都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,毛細(xì)血管的管徑非常小,毛細(xì)血管中血流速度非常慢,這些特點都有利于圖甲中的C圖所示的[5]和[6]之間進(jìn)行氣體交換,其中[5]是肺泡;經(jīng)過此處的氣體交換之后,血液成分的變化是由靜脈血變成了動脈血.
(3)乙圖曲線BC段表示呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化,在坐標(biāo)系中的B點,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等.
(4)呼吸的動力主要來自肋間肌和膈肌的收縮和舒張,在丙圖中,與曲線Ⅰ相比,曲線Ⅱ所反映的呼吸狀態(tài)特點是呼吸頻率較高,呼吸深度較大.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把玻片標(biāo)本向右上方移動,使物像位于視野中央.
(2)當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時,要除去污物,用擦鏡紙擦拭是正確的.對光之后,在目鏡中看到的視野應(yīng)該是白亮的(選填“白亮的”或“黑暗的”)
(3)圖中的[7]是遮光器,可用來調(diào)節(jié)光線的強弱.轉(zhuǎn)動時,精通的升降范圍較小是12(填數(shù)字).
(4)用這種顯微鏡觀察的生物材料必須是薄而透明.
(5)A、B所示兩個細(xì)胞中,圖A表示植物細(xì)胞,判斷標(biāo)準(zhǔn)主要是該細(xì)胞具有1、3、5(填數(shù)字).在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個試驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水
(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.鯽魚身體的背部呈灰黑色,腹部呈白色,這種體色不易被上面和下面的敵人發(fā)現(xiàn).√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“飛蛾撲火”是一種( 。
A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為C.攻擊行為D.社會行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.2008年12月23日,大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”抵達(dá)臺北,目前在動物園生活狀況良好.下列關(guān)于大熊貓的說法,錯誤的是( 。
A.大熊貓是珍惜的哺乳動物
B.大熊貓對壞境具有一定的適應(yīng)性
C.在動物園圈養(yǎng)是保護(hù)大熊貓的唯一措施
D.四川的臥龍山保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)大熊貓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性,如:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng),宇宙的構(gòu)成也具有層次性,它是由各種不同的天體系統(tǒng)組成的.
(1)生物體內(nèi)有許多不同的組織它們是細(xì)胞分化的結(jié)果
(2)高等植物和高等動物的個體在構(gòu)成的層次性方面有什么不同?高等植物沒有系統(tǒng)這一層次.

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