國寶大熊貓“團團”“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的
A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齒分化D．體溫不恒定
D

試題分析：哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生、哺乳，大熊貓屬于哺乳動物，故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（10分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學(xué)正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個人一個主意。請你來分析其中蘊含的科學(xué)方法。

（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做____，本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是____。
（2）丙與丁提出的實驗方案相比較，可使實驗結(jié)果更為可靠的是____提出的實驗方案。因此，生物科學(xué)研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選____作為實驗材料。
（3）丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組？____。
（4）乙認為，，不易觀察單個鰭的作用，應(yīng)對某個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學(xué)探究幾個鰭同時擺動實驗要遵循____的原則。
（5）甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過程中____提供依據(jù)。
（6）通過實驗探究，你知道了：____的作用是控制魚前進的方向。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是                                 （  ）
A．劃水游泳B．在水底爬行C．平衡身體D．控制前進的方向

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

今年是中國農(nóng)歷馬年，“馬是奮斗不止、自強不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據(jù)相關(guān)知識完成填空：

（1）馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的　          　．
（2）馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有　    　．
（3）馬具有高度發(fā)達的　     　和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（每空1分，共4分）
小明采集了一些蚯蚓，分別放在甲、乙、丙三個瓶中飼養(yǎng)，在放蚯蚓之前，甲瓶裝有濕土，乙瓶裝有干燥細土，丙瓶空著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
（1）      瓶中的蚯蚓死去了，原因是                                   。
（2）      瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是                               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，不正確的是
A．兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
B．蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
C．與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結(jié)構(gòu)是肺
D．蛇沒有四肢，身體覆蓋鱗片，不屬于爬行動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分蚯蚓身體前端的標(biāo)志是
A．剛毛B．粘液C．環(huán)帶D．體節(jié)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述中，不正確的是                    （　 �。�
A．運動系統(tǒng)由肌肉（骨骼�。呛凸沁B結(jié)組成
B．人體的運動是運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
C．構(gòu)成骨成分的物質(zhì)有無機物和有機物
D．肌肉收縮不需要消耗的能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家兔體腔內(nèi)哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．肝臟B．心臟C．腎臟D．膈

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同步練習(xí)冊答案