分析 圖中的①是鯽魚,屬于魚類,終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;②青蛙屬于兩棲動物,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;③蜂鳥屬于鳥類,雙重呼吸;④家兔屬于哺乳動物,體表被毛,體腔內(nèi)有膈,胎生哺乳.
解答 解:(1)④家兔屬于哺乳動物,突出的生殖和發(fā)育特點是胎生、哺乳.
(2)③屬于鳥類,鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用.
(3)②青蛙的幼體生活在水中,成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,肺不發(fā)達,皮膚輔助呼吸.
(4)魚與水生生活相適應的主要特點:一是能夠靠游泳來獲取食物和防御敵害.二是能夠在水中呼吸.魚的呼吸器官是鰓.
故答案為:(1)胎生、哺乳;
(2)氣囊;
(3)肺;
(4)鰓;游泳.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各動物類群的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高原土質(zhì)太差 | B. | 高原地區(qū)降雨量少 | ||
C. | 高原地區(qū)氧少影響植物的呼吸作用 | D. | 高原上的森林被過度砍伐 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜中提取出的維生素C,又叫抗壞血酸 | |
B. | 睪丸可產(chǎn)生精液和雄性激素 | |
C. | 語言是人和動物的唯一區(qū)別 | |
D. | 顏色鮮艷的蘑菇營養(yǎng)價值高,對青少年的生長發(fā)育非常重要,應該多吃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥 | |
B. | 尋求更好的控制人口的辦法 | |
C. | 利用秸稈生產(chǎn)沼氣解決農(nóng)村燃料短缺問題 | |
D. | 建設(shè)核電站,減少燃煤發(fā)電 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動器官發(fā)達 | B. | 體表有角質(zhì)層 | C. | 生殖器官發(fā)達 | D. | 消化結(jié)構(gòu)簡單 |
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