【題目】下列對(duì)鼻腔功能描述不正確的是（　　）

A. 說(shuō)話時(shí)共鳴及輔助發(fā)聲 B. 溫暖、濕潤(rùn)空氣

C. 清潔空氣 D. 味覺(jué)作用

【答案】D

【解析】說(shuō)話時(shí)共鳴及輔助發(fā)聲、溫暖、濕潤(rùn)空氣、清潔空氣，都是鼻腔的功能；鼻腔沒(méi)有味覺(jué)作用，味覺(jué)是舌的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是辣椒發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從花的結(jié)構(gòu)看，辣椒花屬于花。（雄花、雌花還是兩性花）
（2）辣椒花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫做 ， 其方式一般有兩種類型：可以分為和。要結(jié)出辣椒，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是。
（3）②和④組成了辣椒果實(shí)。可食部分④是由[③] 發(fā)育來(lái)的。果實(shí)里②的數(shù)目較多，其原因是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸在自家院子里種植了一棵桃樹(shù)，但所結(jié)的果實(shí)一半是桃子一半是李子．通過(guò)學(xué)習(xí)．你認(rèn)為他爸爸使用了什么繁殖技術(shù)（ ）
A.壓條
B.播種
C.扦插
D.嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)與家蠶發(fā)育過(guò)程的相同點(diǎn)是（ ）
A.都是通過(guò)有性生殖繁殖后代
B.二者的幼蟲(chóng)的形態(tài)和生活習(xí)性都與成蟲(chóng)相似
C.發(fā)育過(guò)程都為不完全變態(tài)
D.都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人喝醉酒時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出呼吸急促，走路不穩(wěn)，語(yǔ)無(wú)倫次，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�

A. 腦干、小腦、大腦 B. 小腦、大腦、腦干

C. 小腦、腦干、大腦 D. 大腦、小腦、腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們說(shuō)鯽魚(yú)比蝗蟲(chóng)高等主要表現(xiàn)在（ ）

A. 生活在水中 B. 能在水中游泳 C. 體內(nèi)有脊柱 D. 能用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟瓣膜保證血液流動(dòng)的方向是（ ）

A．心房→心室→靜脈 B．心房→心室→動(dòng)脈

C．心室→心房→靜脈 D．心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，將圖中操作步驟正確排序。
（2）圖②的目的是；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是。
（3）將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的溶解于酒精中，直到葉片變成。脫色時(shí)為什么要隔水加熱？。
（4）本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：葉片未遮光的部分變成色。
（5）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：是光合作用的產(chǎn)物，是光合作用的條件。

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同步練習(xí)冊(cè)答案