【題目】當(dāng)你吃了不潔食物導(dǎo)致腹瀉時(shí),你應(yīng)該選擇服用下列藥物中的( )
A. 復(fù)方甘草片 B. 速效救心丸
C. 速效感冒膠囊 D. 諾氟沙星膠囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下可稱生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者
D.一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是兩個(gè)家庭成員中關(guān)于生來就慣用右手(簡稱慣用右手)與生來就慣用左手(簡稱慣用左手)遺傳情況的調(diào)查記錄.(已知慣用右手、慣用左手由基因A,a控制)
家庭 | 父親 | 母親 | 孩子 |
一號家庭 | 慣用右手 | 慣用右手 | 慣用左手 |
二號家庭 | 慣用右手 | 慣用左手 | ? |
請分析回答下列問題:
(1)一號家庭中孩子與父母的性狀不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 .
(2)慣用右手與慣用左手是一對 , 其中顯性性狀是 .
(3)一號家庭中孩子的基因組成是;二號家庭中生一個(gè)慣用左手的孩子的幾率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作實(shí)驗(yàn)后,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,放到顯微鏡下觀察獲得如圖所示的物像,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)視野中出現(xiàn)食物碎屑的是_____同學(xué)的裝片,若想要避免此類現(xiàn)象,制片時(shí)應(yīng)該如何操作?_____.
(2)視野中的細(xì)胞發(fā)生重疊的是_____同學(xué)的裝片,若想要避免此類現(xiàn)象,制片時(shí)應(yīng)該如何操作?_____.
(3)視野中出現(xiàn)氣泡的是_____同學(xué)的裝片,要避免此類現(xiàn)象,應(yīng)該如何操作?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖,請回答:
(l)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的__部分,圖中生產(chǎn)者是__.
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:__.
(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在新鮮的血液中加入檸檬酸鈉,血液分為三層。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 上層為血清 B. 上層為血漿
C. 下層為紅細(xì)胞 D. 中層為血小板和白細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察同一標(biāo)本,按照規(guī)范的操作順序,看到以下圖象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.從a→b,可能轉(zhuǎn)動(dòng)了轉(zhuǎn)換器
B.從a→b,可能調(diào)節(jié)了粗準(zhǔn)焦螺旋
C.從b→c,可能加大了光圈
D.從b→c,可能調(diào)節(jié)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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