【題目】森林能增加大氣濕度，增大降雨量，這說明（ ）

A.環(huán)境影響生物B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境適應(yīng)生物

【答案】C

【解析】

本題考查的是生物對環(huán)境的關(guān)系，首先應(yīng)該明確生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境。

植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹林里涼爽宜人，即：“大樹底下好乘涼”；此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無機鹽提供了向上的動力；蒸騰作用還增加了大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，可見此題體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于仿生例子的敘述中,錯誤的是( )

A.模仿螢火蟲發(fā)冷光—日光燈B.模仿蛇類感知熱源—響尾蛇導(dǎo)彈

C.模仿腎臟結(jié)構(gòu)—血液透析機D.模仿青蛙的游泳狀態(tài)—蛙泳姿勢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】懷孕是指（ ）

A. 精卵細(xì)胞結(jié)合B. 胚泡移到子宮并植入子宮內(nèi)膜

C. 產(chǎn)生精卵細(xì)胞D. 胎兒發(fā)育成人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒早期發(fā)育的營養(yǎng)來自于胎盤和臍帶。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荔枝在莆田地區(qū)果大肉甜，而在三明地區(qū)卻不易結(jié)果。影響荔枝生長的主要環(huán)境因素是（ ）

A.溫度B.陽光C.水分D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，利用了生物基因的多樣性。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在兩個同樣的花盆中分別種下10粒同等飽滿的大豆種子，并設(shè)計了如下實驗。該同學(xué)所研究影響大豆發(fā)芽的因素是（ ）

花盆

光線情況

溫度

水分

甲

向陽處

20℃

適量的水

乙

向陽處

20℃

無水

A.陽光B.溫度C.水分D.陽光和溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寒假中，在野外我們很少看到青蛙、蛇等動物，因為它們都在冬眠。這種現(xiàn)象中起主要作用的非生物因素是（ ）

A.陽光B.溫度C.水分D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下各種關(guān)系中，描述消費者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是（ ）

A.大魚吃小魚B.兔子吃青草

C.狼捕食小羊D.蚯蚓取食植物的枯葉、朽根

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