A. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),建立各種自然保護(hù)區(qū) | |
B. | 為增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,把森林、草原、荒山都開墾為良田 | |
C. | 為了蔬菜增產(chǎn),噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲 | |
D. | 把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域,使有毒藻類死亡 |
分析 生態(tài)環(huán)境破壞是指人類不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用環(huán)境,致使環(huán)境效能受到破壞或降低,從而危及人類的生存和發(fā)展.它通常包括土地資源的破壞、森林資源的破壞、草原資源的破壞、水資源的破壞、物種資源的破壞等.因此,人類的活動要以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提,合理開發(fā)和利用資源是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,據(jù)此解答.
解答 解:A、建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)了生物多樣性,實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展,A符合題意;
B、把大片的沼澤地開墾成農(nóng)田,破壞了生態(tài)環(huán)境,B不符合題意;
C、農(nóng)民噴灑大量農(nóng)藥殺死害蟲,污染了環(huán)境,破壞生態(tài)環(huán)境.C不符合題意;
D、赤潮是在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象,一般情況下工業(yè)廢水也可以引發(fā)赤潮,如果工業(yè)廢水能讓有毒藻類死亡的話,同樣對海洋中其它生物也是一種毒害,當(dāng)然對保護(hù)生態(tài)環(huán)境不利了.D不符合題意;
故選:A.
點(diǎn)評 此類題目考查人與環(huán)境的和諧發(fā)展,多以選擇題出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體很小,要用電子顯微鏡觀察 | B. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 都是單細(xì)胞,有細(xì)胞壁 | D. | 可以獨(dú)立生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 | B. | 生物的遺傳和變異 | ||
C. | 生物能對外界的刺激作出反應(yīng) | D. | 生物的生長發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟的左側(cè)流動的是靜脈血,右側(cè)流動的是動脈血 | |
B. | 貧血病患者由于血液中的紅細(xì)胞或血紅蛋白過少,導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧的能力降低 | |
C. | 在體循環(huán)中,主動脈流動脈血,在肺循環(huán)中,肺靜脈流靜脈血 | |
D. | 小明左手不慎劃傷,鮮紅是血液從傷口噴射出來,小明立即按壓遠(yuǎn)心端止血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)成分單一 | B. | 色香味美 | C. | 營養(yǎng)成分全面 | D. | 烹飪精良 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物屬于兩棲動物 | |
B. | 有的兩棲動物終生生活在水里 | |
C. | 兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水,爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水的依賴 | |
D. | 兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸 |
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