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【題目】關于雞卵的結構敘述錯誤的是（ ）

A、受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛雞 B、在母雞體內受精卵開始發(fā)育

C、卵黃和卵白都為胚胎提供主要營養(yǎng) D、煮雞蛋時有氣泡冒出，說明卵殼上氣孔

【答案】C

【解析】在雞卵中，卵黃供給豐富的營養(yǎng)物質，卵白供給養(yǎng)料和廢物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的植物與人類的生活關系十分密切。下列說法正確的是

A.種子植物可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物

B.煤主要是由古代苔蘚植物的遺體經過漫長的時間和復雜的變化形成的

C.水綿無根莖葉的分化，屬于多細胞藻類植物

D.銀杏為裸子植物，其葉和果實都具有一定的藥用價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是

①轉動遮光器，使較大的光圈對準通光孔 ②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔 ③左眼注視目鏡，右眼睜開 ④轉動反光鏡調出一個白亮的視野

A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組準備利用大小相同的蝌蚪進行實驗，以驗證甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的作用，請根據所學知識，幫助他們完成實驗：

實驗步驟

甲組

乙組

1

2000毫升　①　+20只蝌蚪

2000毫升池塘水+20只蝌蚪

2

適量的飼料和少量的�、凇�

適量的飼料和少量的水

3

置于適宜的環(huán)境中，每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況


（1）完善表中的實驗步驟：
①；② ．
（2）這個實驗的變量是 ．
（3）如圖是根據該小組某一天的數據繪制的柱狀圖，運用所學知識判斷，圖中B記錄的組的蝌蚪生長發(fā)育情況．

（4）除甲狀腺激素外，人體內能夠促進生長發(fā)育的激素還有 ．
（5）胰島素是一種蛋白質類激素，臨床上只能注射不能口服．原因是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花有不同的傳粉方式，下列特點適應風力傳粉的是

A. 花粉粒小而輕 B. 花粉表面帶有黏性物

C. 花瓣基部有蜜腺 D. 花冠多有艷麗的顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在2016年初中生物實驗操作考試中抽到實驗“制作并觀察番茄果肉細胞臨時裝片”，圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結構圖．請回答下列問題：

（1）圖甲中小明制作臨時裝片的正確步驟是[_____]．使用顯微鏡觀察玻片標本要使鏡筒較大幅度地升降，應調節(jié)圖乙[_____]．為了看到更大的物像，小明應轉動圖乙[_____]，選擇放大倍數更_____的物鏡．

（2）觀察時，若視野中出現較多氣泡是由于圖甲中所示的步驟[_____]操作不當引起的．若第一次看到的物像在視野的右下角，欲使物像罝于視野正中央應將裝片向_____方移動后才能達到好的效果．

（3）番茄和里面的種子都屬于_____器官，其果肉屬于_____組織．

（4）操作好后，小明按要求畫出番茄果肉細胞結構圖．下列各項不符合繪圖要求的是_____

A．繪圖時采用3H鉛筆

B．物像的明暗差異，可以用鉛筆不同程度涂黑

C．標注名稱時，要用直尺引出平行的水平指示線，標注的名稱要對齊

D．用鉛筆畫出的圖象輪廓，線條要均勻，線條相接處不能出現分叉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生殖發(fā)育的描述不正確的是(　　)

A. 家蠶發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 鳥卵結構中受精的胚盤可以發(fā)育成雛鳥

C. 兩棲動物的幼體生活在水中 D. 蝗蟲的發(fā)育階段經歷蛹期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮由顯性基因A 控制，單眼皮由隱性基因a 控制，一位原為單眼皮后實施了雙眼皮手術的女性與單眼皮的男性結婚，預計他們生一雙眼皮孩子的機率是（　�。�
A.100%
B.50%
C.25%
D.0

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是

A. 都沒有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中

C. 都能進行光合作用 D. 體內都有輸導組織

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