一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小都是由（　　）
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的B、動物和植物組成的?C、生物部分和非生物部分組成的D、所有生物組成的
考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成的．生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）、分解者（細菌和真菌等）．非生物部分包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答．
解答：解：A、生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成生物成分，缺少非生物成分．A錯誤；
B、動物屬于消費者，植物屬于生產(chǎn)者，要想成為一個生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者和非生物成分．B錯誤；
C、一個生態(tài)系統(tǒng)都包括生物成分和非生物成分，缺一不可．C正確；
D、所有生物是生物成分，缺少非生物成分，不是完整的生態(tài)系統(tǒng)．D錯誤．
故選：C
點評：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分、生產(chǎn)者、消費者和分解者，缺一不可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

洋洋同學(xué)想要研究小蝦對水草生長的影響，她做了兩個生態(tài)瓶，其中一個所處的環(huán)境和條件如圖所示．那么，下述各項中，作為她探究實驗的第二個生態(tài)瓶應(yīng)該是 （　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是（　�。�
A、草B、陽光C、狐D、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中的甲是分解者?B、圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分?C、圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)D、圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、草原獅群B、農(nóng)貿(mào)市場的人群C、湖泊D、朽木上生活的各種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、保護生物的多樣性包括保護生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B、防止食物腐敗所依據(jù)的主要原理是把細菌和真菌殺死或抑制它們的生長、繁殖C、自然界的細菌都寄生在動植物和人體內(nèi)，導(dǎo)致動植物和人患病，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者D、釀酒利用的是酵母菌，生產(chǎn)酸奶利用的是乳酸菌，制藥、環(huán)境保護也常常利用細菌真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法錯誤的是（　�。�
A、森林比草原的食物網(wǎng)復(fù)雜B、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)C、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力D、引入外來物種不會破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一個多次使用過農(nóng)藥DDT的生態(tài)系統(tǒng)中，存在下面一條食物鏈：浮游植物→魚→魚鷹，則體內(nèi)DDT量最高的生物可能是（　　）
A、浮游植物B、魚C、魚鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，農(nóng)作物中殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌；大量工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊受到嚴重污染．白鰭豚、江豚等五種瀕臨滅絕；人的鎘中毒、癌癥村屢有報道．這些事例必能說明的是（　�。�
A、有毒物質(zhì)會隨著食物鏈積累，最終將危害人類的健康B、白鰭豚、江豚瀕臨滅絕是它們適應(yīng)環(huán)境變化的能力太差造成的C、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的D、生物和環(huán)境相互適應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案