17.饅頭本身沒有甜味,當(dāng)我們細細咀嚼時卻會出現(xiàn)甜味,這是因為(  )
A.饅頭中的淀粉變成了麥芽糖B.饅頭中的淀粉變成了甘油
C.饅頭中的淀粉變成了葡萄糖D.饅頭中的淀粉變成了氨基酸

分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.淀粉在口腔內(nèi)就開始消化.據(jù)題意解答.

解答 解:饅頭、米飯等的主要成分是淀粉,淀粉沒有甜味,而麥芽糖具有甜味;淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,因此細嚼饅頭、米飯時,覺得有甜味.
故選:A

點評 口腔中含有的唾液淀粉酶不能消化蛋白質(zhì)和脂肪,只能把淀粉初步消化為麥芽糖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵  圖中A表示細胞分裂過程,經(jīng)過B過程形成了組織.
(2)葉肉細胞與圖中所示的細胞相比,還有細胞壁(或葉綠體、或液泡)等結(jié)構(gòu).
(3)制造臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加生理鹽水,目的是保持細胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和⑤反光鏡(序號名稱).
(5)對光時應(yīng)先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.脊椎動物包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳類五大類.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

仙人掌生活在荒漠中,葉特化為剌,莖膨大有儲存功能,莖表面綠色,有光合作用的功能,請問它的這些特征是適應(yīng)什么生存條件的( )

A.缺乏空氣 B.缺乏陽光

C.缺乏水分 D.缺乏營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在下列動物中,不屬于類人猿的是( 。
A.黑猩猩B.大猩猩C.D.長臂猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.所有動物體內(nèi)都有骨骼.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述錯誤的是(  )
A.人類受精卵在輸卵管內(nèi)進行細胞分裂所需要的營養(yǎng)由卵黃提供
B.卵生動物的胚胎在發(fā)育過程中,全靠卵自身所含的卵黃提供營養(yǎng)
C.人的胚胎著床于子宮后通過胎盤從母體獲得氧氣和營養(yǎng)
D.卵胎生的動物,其受精卵在母體內(nèi)發(fā)育時,全部由母體直接提供營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵.下列試驗中,所用試劑不能很好地達到實驗?zāi)康牡厥牵ā 。?
選項實驗名稱所用試劑使用目的
A觀察酵母菌臨時裝片碘液染色
B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形狀
D綠色植物光合作用吸收二氧化碳氫氧化鈉溶液二氧化碳是否存在
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列疾病中,屬于傳染病的一組是( 。
A.白化病和高血壓B.水痘和糖尿病C.結(jié)膜炎和腳癬D.色盲和艾滋病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案