韭菜細(xì)胞有而人的口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初二上調(diào)研檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：填空題

鳥類的體表被覆_______，前肢特化成______，具有迅速飛翔的能力；身體內(nèi)有氣囊，體溫恒定。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，設(shè)計(jì)而成的五級(jí)“平衡膳食寶塔”，請(qǐng)分析回答：

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日攝取量

Ⅴ級(jí)

油脂類

小于25 g

Ⅳ級(jí)

豆類和奶類

100-150 g

Ⅲ級(jí)

魚、禽、肉、蛋類

125-200 g

Ⅱ級(jí)

果蔬類

400-750 g

Ⅰ級(jí)

谷類

450-500 g

（1）人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自______________（填序號(hào)）級(jí)食物。在消化道中, 主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是__________，在此部位參與化學(xué)性消化的兩種消化液是_______、________。

（2）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物，原因是這些食物中含有生長(zhǎng)發(fā)育所需要的__________________。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

、植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（ ）

A.只在白天 B.只在晚上 C.只在光下 D.在白天和黑夜

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物細(xì)胞的分裂過程，其細(xì)胞分裂順序正確的是（ ）

A．a(chǎn)→b→c→d B．a(chǎn)→c→d→b C．a(chǎn)→d→b→c D．c→d→a→b

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用顯微鏡觀察植物標(biāo)本時(shí)，小徐同學(xué)正在用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降至接近裝片，此時(shí)他的雙眼應(yīng)（ ）

A.左眼注視目鏡，右眼睜開 B.同時(shí)從側(cè)面注視物鏡

C.右眼注視目鏡，左眼睜開 D.雙眼同時(shí)注視目鏡

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為女性生殖系統(tǒng)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答。（共10分）

（1）圖中2所示結(jié)構(gòu)為_______，該結(jié)構(gòu)中的卵細(xì)胞是由圖中[ ]________產(chǎn)生的，卵細(xì)胞與 ________在該結(jié)構(gòu)中相遇形成受精卵。

（2）受精卵逐漸發(fā)育成_______，最后植入到[ ] _____，這就是______。

（3）胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育，能通過_______和_______從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)和氧．

（4）胎兒發(fā)育成熟后，會(huì)從圖中[ ]_____所示的結(jié)構(gòu)產(chǎn)出，該過程稱為_______。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“一母生九子，連母十個(gè)樣�！边@句話是說明的（ ）

A.遺傳現(xiàn)象 B.繁殖現(xiàn)象 C.變異現(xiàn)象 D.進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽(yáng)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•德陽(yáng)）結(jié)合如圖，分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A． 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化

B． 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線

C． 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫

D． 吞噬細(xì)胞的作用是人生來就有的，不針對(duì)某種特定病原體

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