【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①是指氣體進(jìn)出肺的通道,叫做________。

(2)A物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫______,A由血液中的______運(yùn)輸。

(3)C指的物質(zhì)是______。

(4)與肺泡進(jìn)行氣體交換的血管是_______

A.肺動(dòng)脈 B.肺靜脈 C.肺部的毛細(xì)血管

【答案】呼吸道 吸收 血漿 二氧化碳 C

【解析】

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和組成,呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出的通道;肺是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。血液分為兩部分:血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板;血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水(約占91%--92%),還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等,血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收。血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。

(1)①是指氣體進(jìn)出肺的通道,叫做呼吸道,是氣體進(jìn)出的通道,呼吸道對(duì)有清潔、溫暖、濕潤(rùn)的作用。

(2)食物在消化道內(nèi)消化吸收,被消化的物質(zhì)A進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收,血液中的血漿有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的功能,A由血液中的血漿運(yùn)輸。

(3)血液循環(huán)的途徑如下:

吸氣時(shí),氧氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺,經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換,氧氣進(jìn)入血液,經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞,細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到肺,通過(guò)呼氣排出,圖中,C指的物質(zhì)是二氧化碳。

(4)肺由肺泡組成,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,便于進(jìn)行氣體交換,故與肺泡進(jìn)行氣體交換的血管是肺部的毛細(xì)血管。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑。靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( )

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人眼主要部分結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)人眼中的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指[__]________和[]__________

(2)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)[ ] ________的折射,成像在了[ ] ________上,并最終形成了視覺(jué)。

(3)從眼球結(jié)構(gòu)看,造成近視的原因是______的凸度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致物像落在_____________的前方.

(4)近視眼需佩戴____透鏡加以矯正,遠(yuǎn)視眼需佩戴____透鏡加以矯正。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察蝗蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖填空。

(1)蝗蟲(chóng)的身體可分為[①]_____、[②]_____、和[③]_____三部分。

(2)蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官三對(duì)_____和兩對(duì)_____生在胸部。呼吸器官是_____,它的開(kāi)口在胸部和_____部,叫做____。

(3)蝗蟲(chóng)的身體表面覆蓋著堅(jiān)硬的外骨骼,有__________的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖中的幾種動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

(1)A在水中生活,體表常有_____覆蓋;C用于呼吸的結(jié)構(gòu)是_____;E的前肢特化成_____,適于飛行;F在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____。

(2)分類時(shí),D為一類, A、B、C、E、F為另一類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)_____;以上動(dòng)物中,最早適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物是_____(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核

C. 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖,變形蟲(chóng)和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答。

(1)此圖中的生產(chǎn)者是_____,消費(fèi)者中草食性動(dòng)物是_____。

(2)此圖中的食物鏈有 _____條,他們相互連接構(gòu)成_____。

(3)此圖中最長(zhǎng)的食物鏈為_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在”樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀”這條食物鏈中,體內(nèi)農(nóng)藥濃度最高的是( )
A.樹(shù)
B.蟬
C.螳螂
D.黃雀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的試驗(yàn)中,將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)物像變模糊了,此時(shí)應(yīng)( )
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.移動(dòng)裝片
D.更換裝片

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同步練習(xí)冊(cè)答案