14.兔的心臟受A和B兩種神經(jīng)支配,某學(xué)者為了研究這兩種神經(jīng)對心率的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):先測定正常情況下兔的心率,然后分別測定阻斷A神經(jīng)和B神經(jīng)后的心率.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,則下列推測正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)處理正常時(shí)僅阻斷A神經(jīng)僅阻斷B神經(jīng)
心率/(次/分鐘)9018070
A.A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)對心率沒有明顯的影響
B.A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)的作用是減緩心率
C.A、B兩種神經(jīng)的作用都是減緩心率
D.A神經(jīng)的作用是減緩心率,B神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快

分析 分析表格:正常心率為90次/分,阻斷A神經(jīng)后,心率顯著加快,說明A神經(jīng)能抑制心臟跳動;阻斷B神經(jīng)后,心率減慢,說明B神經(jīng)能促進(jìn)心臟跳動.

解答 解:心率是指心臟在單位時(shí)間(1分鐘)內(nèi)跳動的次數(shù),即心臟每分鐘跳動的次數(shù).若心率為75次/分,即心臟每分鐘跳動75次.分析圖中數(shù)據(jù)可以看出:家兔正常情況下的心率是每分鐘90次,阻斷A時(shí),心率為180次,比正常值高,阻斷B時(shí),心率為70次,比正常值低,則說明A神經(jīng)的作用是減緩心率,B神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快.
故選:D.

點(diǎn)評 讀懂圖表中的數(shù)據(jù),不要把題意弄反了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.大豆是重要的農(nóng)作物,對其光合作用進(jìn)行研究畫制如圖曲線. 圖一是在25℃不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用速率的變化曲線;圖二是在適宜光照強(qiáng)度,不同溫度條件下呼吸作用與光合作用變化曲 線.回答下列問題:

(1)光合作用的場所是葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.
(2)根據(jù)圖一分析,光照強(qiáng)度最適宜的范圍是100~150,光照強(qiáng)度過高時(shí),光合作用反而下降,是因?yàn)檎趄v作用過強(qiáng),部分氣孔關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足.
(3)根據(jù)圖二可知,35℃時(shí)光合作用等于(選填“等于、大于”或“小于  )影響呼吸作用的因素除了溫度還有氧氣濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請分析回答:

如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿。壳,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時(shí)喂適量全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服適量胰島素定時(shí)喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲等量的胰島素
c重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
(1)在該探究方案中,起對照組作用的小鼠是乙鼠
(2)a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免胰島素作用的干擾
(3)為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,請你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化實(shí)驗(yàn)用的小鼠太少,為了避免偶然性,應(yīng)多用幾只小鼠.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.隨著“禮讓斑馬線”專項(xiàng)整治活動的開展,駕駛員看到有行人預(yù)過馬路就會及時(shí)踩剎車,這種行為屬于條件反射.要完成這一反射,離不開神經(jīng)元的參與,神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中傳遞的路徑是D→C→B→A(用字母和“→”表示).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是兩種不同細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)動、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜、[F]細(xì)胞質(zhì)和
[D]細(xì)胞核.
(2)植物細(xì)胞最外層[A]是細(xì)胞壁;[C]是葉綠體,它能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物;含有細(xì)胞液的是[E]是液泡.
(3)動、植物細(xì)胞中儲存著遺傳信息的是[D]細(xì)胞核.
(4)對于下列生物,你認(rèn)為它們的細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是C
A.樟樹葉  B.洋蔥表皮細(xì)胞C.小貓  D.茶花莖.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)(已知蛋白質(zhì)在消化道中會被消化分解為氨基酸),某同學(xué)為了探究生長激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn):取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠中,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同含量的生長激素,其他生長條件均一致.一段時(shí)間后,A組體重增加40%,B、C兩組體重均增加25%,回答下列問題:
(1)A組和B組的結(jié)果比較,說明生長激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用.
(2)C組和B組的結(jié)果比較,不能(填“能”或“不能”)說明生長激素沒有任何生理作用,原因是C組飼喂的生長激素在消化道內(nèi)被幼鼠消化而失去作用.
(3)若將本實(shí)驗(yàn)中的生長激素改為甲狀腺激素,重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn),則A組幼鼠會提前成熟.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究的圖示,回答問題:

(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉,發(fā)育成菜豆幼苗Ⅱ的結(jié)構(gòu)是[1](用圖中數(shù)字表示 ).
(2)使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的B、C(用圖中字母表示部位).
(3)菜豆植株在生長過程中所需的水分和無機(jī)鹽通過莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~.
(4 )將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示 ),經(jīng)過一段時(shí)間后,擠壓塑料袋,將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,這是因?yàn)椴硕褂酌邕M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.然后打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖中①和②為物鏡長度,③和④為目鏡長度,⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離.在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),如想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多,其正確組合應(yīng)是(  )
A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.幾天后在明亮的條件下,小明最可能觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(  )
A.草履蟲和衣藻均勻散布在培養(yǎng)皿中
B.草履蟲和衣藻僅能在黑紙遮蓋的一半培養(yǎng)皿區(qū)域找到
C.大部分衣藻分布在未被黑紙遮蓋的一半培養(yǎng)皿區(qū)域中
D.草履蟲均分布在遮光區(qū)域,衣藻均分布在未遮光區(qū)域

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