下列是對“觀察酵母菌和霉菌”的實驗的相關(guān)描述，其中錯誤的是（　�。�
A．青霉可進行出芽生殖
B．酵母菌為單細胞真菌
C．放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲
D．顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡
A

試題分析：酵母菌屬于單細胞真菌，條件適宜時一般進行出芽生殖，在營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時一般進行孢子生殖；青霉屬于多細胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雷達是仿生研究成果之一，其發(fā)明創(chuàng)意來自于
A．蜘蛛的結(jié)網(wǎng)B．蝙蝠的回聲定位C．烏龜?shù)谋臣?/td>D．螢火蟲的熒光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理，科學家發(fā)明了雷達，這種技術(shù)屬于（　　）
A．模仿B．生物反應(yīng)器C．仿生D．生物工程

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學的探究性學習課題是“探究影響細菌生長繁殖的因素”．他在培養(yǎng)細菌的過程中，發(fā)現(xiàn)在某種細菌（記作R）的周圍，其他細菌的生長繁殖受到抑制．他把R細菌接種到專門的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，一段時間后，他除去R細菌，用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細菌，結(jié)果其他細菌仍然不能生長和繁殖的可能原因是（　�。�
A．R細菌占據(jù)了其他細菌的生存空間
B．R細菌吞噬了其他細菌
C．R細菌產(chǎn)生了不利于其他細菌生存的物質(zhì)
D．R細菌更易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

若將下列四支試管放置在28℃的恒溫箱中一周，其內(nèi)微生物繁殖最多的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）洗手能否減少手上的細菌數(shù)量？某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進行探究，甲同學設(shè)計了如下圖示的探究實驗：

（1）甲同學洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋。這種將手上少量細菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作     。設(shè)定實驗溫度為28℃的理由是         。
（2）甲同學設(shè)計的實驗并不完善，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量？”，你修改后的實驗步驟是         。（2分）
（3）預(yù)測正常情況下的實驗結(jié)果是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

病毒生活在什么環(huán)境中，才具有生命活性：
A．清澈的水中B．空氣中
C．土壤中D．其它生物的活細胞中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

現(xiàn)代的食品保存方法就是添加防腐劑。                                 （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

微生物是指長得比較小，用肉眼不能直接觀察的一類生物�！　　　� （�。�

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