對(duì)一只生活在草原上的野兔而言，環(huán)境就是（　�。�
A．草原上的植物和狼、鷹等動(dòng)物
B．陽(yáng)光、空氣、溫度、水分、土壤
C．草原上的細(xì)菌、真菌等微生物
D．A、B、C和草原上的其他的野兔
由分析可知，生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．因此影響野兔生存的環(huán)境因素包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣等非生物因素，以及除這只野兔處的其他野兔、其他生物等．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素包括（　�。�
A．生物因素B．非生物因素C．光D．水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�
A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”
B．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
C．“草盛豆苗稀”
D．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蚯蚓的鉆穴和取食等活動(dòng)使土壤變得疏松和肥沃，這說明了（　�。�
A．生物必須適應(yīng)環(huán)境B．生物也能影響環(huán)境
C．生物與環(huán)境相互影響D．生物與環(huán)境毫不相干

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水生植物往往有發(fā)達(dá)的通氣結(jié)構(gòu)，這一現(xiàn)象說明了（　　）
A．環(huán)境能制約生物B．環(huán)境能決定生物的特性
C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物不能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

蝴蝶采花蜜，同時(shí)傳播花粉，使植物結(jié)出果實(shí)，體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

大耳狐、枯葉蝶、雷鳥都能以相同的方式成功地適應(yīng)它們生活的環(huán)境．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)南方的馬尾松林，往往較易發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲害；如果馬尾松和其他樹種形成混交林，就能減少病蟲害的大發(fā)生．這種生態(tài)效益是由復(fù)雜的（　�。⿴�(lái)的．
A．種間關(guān)系B．氣候條件C．土壤條件D．溫度條件

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是分解者的是
A．蘑菇和蚯蚓B．牛和羊C．魚和蝦D．草和樹

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同步練習(xí)冊(cè)答案