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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi),然后回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A—F中C、F所代表的生物名稱(chēng)。
C___________;F___________.
(2)在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物
是_________;無(wú)根,具有莖和葉的植物是
_________。(填字母代號(hào),填生物名稱(chēng)不
得分)
(3)在生物分類(lèi)學(xué)上,水稻與水杉同門(mén)不同綱,
水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多? ___________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省長(zhǎng)嶺中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:填空題
某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi),然后回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A—F中C、F所代表的生物名稱(chēng)。
C___________;F___________.
(2)在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物
是_________;無(wú)根,具有莖和葉的植物是
_________。(填字母代號(hào),填生物名稱(chēng)不
得分)
(3)在生物分類(lèi)學(xué)上,水稻與水杉同門(mén)不同綱,
水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多? ___________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆陜西省八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi),然后回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A—F中C、F所代表的生物名稱(chēng)。
C___________;F___________.
(2)在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物
是_________;無(wú)根,具有莖和葉的植物是
_________。(填字母代號(hào),填生物名稱(chēng)不
得分)
(3)在生物分類(lèi)學(xué)上,水稻與水杉同門(mén)不同綱,
水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多? ___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(7分)某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi),然后回答有關(guān)問(wèn)題。
⑴寫(xiě)出A~F中C、F所代表的生物名稱(chēng)。
C ; F 。
⑵在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物 是 ,生殖方式是 ; 無(wú)根,具有莖和葉的植物是 ,
靠 生殖。
⑶在生物分類(lèi)學(xué)上,水稻與水杉同門(mén)不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多?
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