A. | 開窗通風(fēng) | B. | 注意飲食衛(wèi)生,喝開水,吃熟食 | ||
C. | 對患者進(jìn)行隔離治療 | D. | 加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用來構(gòu)成組織 | B. | 用來與血紅蛋白結(jié)合 | ||
C. | 用來在有機(jī)物分解過程中產(chǎn)生能量 | D. | 用來交換二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體沒病,強(qiáng)健有力的人就是健康人 | |
B. | 受污染的環(huán)境可能對人體健康造成危害 | |
C. | 不健康的生活方式嚴(yán)重影響人體健康 | |
D. | 學(xué)會與人相處,維持良好的人際關(guān)系也是促進(jìn)健康的一種方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和蒸騰作用只在白天進(jìn)化 | |
B. | 葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官 | |
C. | 陰雨天稱栽植物,可以提高成活率 | |
D. | 植物白天晚上都在進(jìn)行呼吸,吸入氧氣,放出二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中 | |
B. | 完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧 | |
C. | 松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了 | |
D. | 這是一種生來就有的反射,因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物產(chǎn)生的變異對自身的生存都是有利的 | |
B. | 變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代 | |
C. | 由遺傳物質(zhì)變化引起的變異一般可遺傳給后代 | |
D. | 生物發(fā)生變異是由環(huán)境發(fā)生變化引起的 |
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