Question

6．隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大．日常生活中，人們對廢舊電池的隨意丟棄，對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯．據(jù)科學(xué)家研究顯示，一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對水源的污染更是不可估量．為此，小玲生物學(xué)興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過程如下．
第一步，在A、B、C三個(gè)魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過經(jīng)營拆開保護(hù)殼的廢舊1號、5號、7號電池的水，D魚缸中放入等量的清水；
第二步，在四個(gè)魚缸中分別放入6條大小活力健康基本相同的小金魚．控制其他生活條件相同，通過連續(xù)觀察，機(jī)率結(jié)果如下：

時(shí)間	觀察到現(xiàn)象
	A	B	C	D
第1天	開始正常，逐漸懶于游動	正常	正常	正常
第2天	未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡	不肯進(jìn)食，游動緩慢	出現(xiàn)不良反應(yīng)	正常
第3天		未進(jìn)食，呆滯	懶于游動未進(jìn)食	正常
…		死亡	死亡	…
第15天				正常

在第15天，小玲和同學(xué)們分別解剖了死亡的小金魚，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色．經(jīng)查閱資料后得知，金魚脊柱呈現(xiàn)灰黑色是由于體內(nèi)存在重金屬離子導(dǎo)致的中毒現(xiàn)象．請根據(jù)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）小玲興趣小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)前提出的問題是廢舊電池浸泡液對生物是否有影響．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置D魚缸的目的是對比．
（3）分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是廢舊電池浸泡液對生物有影響．
（4）將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對比分析，你還可以得出的結(jié)論是1號電池比5號、7號電池浸泡液對生物產(chǎn)生的影響更大、為害更深．
（5）對廢舊電池的處理，你的合理建議是對廢舊電池進(jìn)行分類處理，禁止亂扔．

Answer 1

分析 廢電池有哪些有害成分以及會對生物造成哪些有害影響，是考查選擇題和非選擇題的常見考點(diǎn)．廢電池對生物的危害的探究實(shí)驗(yàn)是該考點(diǎn)的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)．在解答此類題目時(shí)要注意以下二點(diǎn)：一是無論探究的對象是植物還是動物，一定要把握好該探究實(shí)驗(yàn)的對照組，變量是廢電池浸出液．二是探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)一定要保持變量的惟一性．

解答 解：（1）提出問題：廢舊電池浸泡液對小金魚的生存有影響嗎？嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．
（2）該實(shí)驗(yàn)A、B、C三個(gè)魚缸分別與D魚缸對照，實(shí)驗(yàn)變量是廢舊電池浸泡液，D魚缸為對照組．作出的假設(shè)是廢舊電池浸泡液對小金魚的生存有影響．
（3）由表可知，驗(yàn)證作出的假設(shè)成立，得出結(jié)論：廢舊電池浸泡液對生物的影響．
（4）將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過觀察記錄表進(jìn)行對比分析，得出的結(jié)論是1號廢舊電池危害最大或7號廢舊電池危害最�。�
（5）對廢舊電池應(yīng)當(dāng)及時(shí)回收，集中進(jìn)行安全處理．
故答案為：（1）廢舊電池浸泡液對生物是否有影響
（2）對比
（3）廢舊電池浸泡液對生物有影響
（4）1號電池比5號、7號電池浸泡液對生物產(chǎn)生的影響更大、為害更深
（5）對廢舊電池進(jìn)行分類處理，禁止亂扔

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉環(huán)境對生物的影響．