19．肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病，致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路線是（　�。�
①咽  ②氣管  ③肺  ④支氣管  ⑤鼻腔  ⑥喉．
A．①②③④⑤⑥B．⑤①⑥②④③C．⑤①②⑥③④D．⑤①③②④⑥

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．

解答 解：肺結(jié)核是致病微生物進(jìn)入了肺而引起的疾�。虏∥⑸镞M(jìn)入肺經(jīng)過的通道是：⑤鼻腔，①咽，⑥喉，②氣管，④支氣管，③肺．
故選：B

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某人血型為AB型在一次意外事故中失血過多，急需輸血，在正常情況下應(yīng)為他輸入哪種血型（　�。�
A．O型B．A型C．AB型D．B型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．位于人體消化道外的腺體是（　�。�
A．肝臟、胰腺、腸腺B．腸腺、胰腺、胃腺
C．唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺D．唾液腺、肝臟、胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．和心室相連的血管是動(dòng)脈，和心房相連的是靜脈．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．艾滋病是一種免疫缺陷病，是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染�。牟≡w是人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）．以下行為不會(huì)傳播艾滋病的是（　　）
A．與艾滋病病人共同進(jìn)餐B．輸入艾滋病病人的血液制品
C．與艾滋病病人共用針頭D．與艾滋病病人握手、擁抱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）經(jīng)過生理過程①進(jìn)入C系統(tǒng)，主要為人體提供能量的物質(zhì)是葡萄糖．在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有腸液、胰液、膽汁（順序可顛倒，缺一不可）．
（2）B系統(tǒng)最主要的呼吸器官是肺，它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①肺泡的數(shù)量多、②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管；③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成的等（任答2點(diǎn)即可）（答出2點(diǎn)即可）．
（3）進(jìn)行生理過程②時(shí)，B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是下降（填“上升”或“下降”）．
（4）在C系統(tǒng)中，心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣、動(dòng)脈瓣（漏答一個(gè)不得分）．
（5）圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還有③⑥（順序可顛倒，漏答一個(gè)不得分）（填序號）．
（6）王大爺在體檢時(shí)檢測到D系統(tǒng)排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是胰島素分泌不足或腎小管病變（漏答一個(gè)不得分）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．幼體和成體的區(qū)別很大，形態(tài)改變集中在短期內(nèi)完成
B．幼體和成體的生理機(jī)能有很大的區(qū)別，生理機(jī)能集中在短期內(nèi)完成
C．經(jīng)過了受精卵、幼體、蛹、成體四個(gè)階段
D．不存在不食不動(dòng)的化蛹期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是綠色植物受精過程，種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它在圖一[③]胚珠中形成．
（2）圖二中，胚的組成包括①②④⑤（填圖中序號）．與玉米種子的胚相比，圖二所示的結(jié)構(gòu)胚中[②]子葉是兩片，而玉米種子是一片．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[A]花，也可以發(fā)育成圖四中的B．
（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來的．
（6）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡，制造有機(jī)物，都與光合作用分不開．可是婷婷同學(xué)總是寫錯(cuò)光合作用的總反應(yīng)式，請你幫助婷婷同學(xué)書寫出光合作用的正確文字表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2016年我國二孩政策正式實(shí)施，某記者為了解中小學(xué)生對家中即將多個(gè)“二寶”的看法，走訪了多所學(xué)校．該過程中記者主要采用的方法是（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．資料分析法D．調(diào)查法

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