12．有氧運動中大量氧氣最終在（　�。┲斜焕茫�
A．鼻B．咽C．組織細(xì)胞D．氣管

分析 呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程，包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換四個過程．

解答 解：人體呼吸過程如圖所示：因此人體從外界吸入的氧氣是被組織細(xì)胞利用的．組織細(xì)胞利用氧，是將有機物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動的需要．即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
故選：C．

點評 人體吸入氧氣的目的是在氧氣的參與下在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機物釋放能量，供人體生命活動的需要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．用金魚藻按如圖的裝置進(jìn)行實驗，請回答問題：
（1）將乙裝置放在陽光照射下一段時間后，其玻璃管收集的氣體可以助燃，這說明光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣，除此之外光合作用的產(chǎn)物還有有機物．
（2）若將乙裝置用鐘罩罩住，并放入盛有氫氧化鈉溶液的另一只燒杯后密封，發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生逐漸變少，甚至停止，究其原因是鐘罩內(nèi)缺少光合作用的原料是二氧化碳；除此之外光合作用的原料還有水．
（3）甲裝置內(nèi)無氣泡產(chǎn)生，這說明光是光合作用所必需的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為葉片的橫切面模擬圖．
（1）請寫出所指部分的結(jié)構(gòu)名稱：
①上表皮，②柵欄組織，③海綿組織，
④葉脈，⑤下表皮，⑥保衛(wèi)細(xì)胞．
回答問題：
（2）②與③結(jié)構(gòu)又構(gòu)成了葉片的葉肉部分，它是進(jìn)行光合作用，制造有機物的主要部位，因此它屬于營養(yǎng)組織．
（3）④主要由輸導(dǎo)組織和機械組織構(gòu)成，對葉片起支持作用，并運輸營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）表皮上的[⑦]氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，它的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．
（5）葉正面比背面顏色深，主要是因為圖中②所表示的部分含較多的葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一朵花中最終要的是哪個結(jié)構(gòu)（　　）
A．花托B．萼片C．花蕊D．花瓣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗（如圖所示）：他將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，幾天后，乙肉湯仍然保鮮，甲肉湯變質(zhì)，請問：
（1）實驗前，要把甲、乙兩個裝置中的肉湯煮沸的目的是高溫將肉湯中原有的微生物殺死．
（2）乙能保鮮的原因是乙裝置內(nèi)無微生物．
（3）該實驗中的變量是有無細(xì)菌．
（4）實驗后，該同學(xué)將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，幾天后，肉湯還是新鮮的，為什么？因為冰箱的低溫抑制了微生物的繁殖．置于冰箱中的肉湯會一直保持新鮮嗎不會．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．草原上的狼群正在圍攻一只羚羊，以下相關(guān)描述不正確的是（　�。�
A．狼群的行為屬于社會行為
B．狼和羊之間是一種捕食關(guān)系
C．狼的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成
D．狼的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小青菜在下列液體中培養(yǎng)，生長狀況最差的是（　　）
A．土壤浸出液B．無土栽培培養(yǎng)液C．蒸餾水D．自來水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．用于制作臨時玻片標(biāo)本的生物材料必（　�。�
A．是活體的B．是小的C．是單細(xì)胞的D．薄而透明的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．2016年5月12日，臺灣發(fā)生6.2級地震，地震發(fā)生后，相關(guān)部門迅速組織人員對震后地區(qū)進(jìn)行噴灑藥水進(jìn)行消毒；日本福島核泄漏地區(qū)至今在福島邊還劃定禁區(qū)，禁止人員入內(nèi)．關(guān)于上述兩個事件下列說法正確的是
（　　）
A．噴灑藥水是為了保護(hù)易感人群
B．嚴(yán)禁人員進(jìn)入福島是為了控制傳染源
C．嚴(yán)禁人員入內(nèi)是為了切斷傳播途徑
D．以上說法都不正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案