【題目】(實(shí)驗(yàn)探究)某學(xué)習(xí)小組為探究植物的生理活動。設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。請據(jù)圖回答下列問題:

1)上圖中①處應(yīng)為_____;②處應(yīng)為_____

2)將該裝置進(jìn)行暗處理后,放在光下一段時間,摘取A、B葉片作脫色處理,滴加碘液后,變藍(lán)的是_____葉片。說明該葉片中產(chǎn)生了_____。

3)在上述對照實(shí)驗(yàn)中,作為對照組的是_____裝置。本實(shí)驗(yàn)可以證明_____是光合作用的原料。

4)在實(shí)驗(yàn)過程中,甲、乙鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠,是植物進(jìn)行了_____。

5)若將乙裝置中的NaOH溶液換成等量的澄清石灰水,并改用不透明鐘罩,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計能夠研究植物的_____作用。

【答案】清水 無色透明鐘罩 A 淀粉 二氧化碳 蒸騰作用 呼吸

【解析】

1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機(jī)物、氧氣

儲存能量

相互聯(lián)系
相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

2)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。

3)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。

1)對照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。此對照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳,除此不同外,其他條件都應(yīng)相同,故為清水,為無色透明鐘罩。

2)甲裝置中清水不吸收二氧化碳,A葉片能吸收到二氧化碳,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍(lán)色;乙裝置中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,B葉片無二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán)。所以“將該裝置進(jìn)行暗處理后,放在光下一段時間,摘取A、B葉片作脫色處理,滴加碘液后”,變藍(lán)的是A葉片,說明該葉片中產(chǎn)生淀粉。

3)一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。甲乙唯一不同的變量是二氧化碳,所以甲是對照組,A葉片能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,B葉片不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,因此用甲、乙裝置作對照,可以證明二氧化碳是光合作用的原料。

4)“在實(shí)驗(yàn)過程中,甲、乙鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠”,主要是通過葉表皮的氣孔散失出來的水蒸氣凝結(jié)而成的,此生理過程叫做蒸騰作用。

5)“若將乙裝置中的NaOH溶液換成等量的澄清石灰水,并改用不透明鐘罩”,植物無光不能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此該實(shí)驗(yàn)設(shè)計能夠證明植物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。

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(2)生命活動的主要能源物質(zhì)是以_____的形式吸收到人體中的。用餐后,血糖濃度最高的血管是_____(填題圖中字母或數(shù)字)。

(3)血液流經(jīng)_____等器官時,代謝廢物會明顯減少。(填圖中所示名稱)

(4)有氧運(yùn)動能夠保障機(jī)體細(xì)胞獲得充足的氧氣,外界氧氣至少透過_____層細(xì)胞膜才能被腦細(xì)胞利用。請用圖中文字、標(biāo)號和箭頭寫出外界氧氣到達(dá)腦的途徑:_____。

(5)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于_____,這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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