對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的,其它條件都是相同的。(   )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).你回答下列問(wèn)題:
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        試管編號(hào) 1 2 3 4 5
        饅頭塊或碎屑 碎屑 碎屑 饅頭塊 碎屑 碎屑量
        清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
        震蕩后水浴 37℃,10分鐘 100℃,10分鐘 4℃,10分鐘
        加碘液的現(xiàn)象 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)(1)為探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
        2ml清水
        2ml清水

        (2)以1與3號(hào)試管為對(duì)照,作出的假設(shè)是
        饅頭的消化需要牙齒的咀嚼和舌的攪拌
        饅頭的消化需要牙齒的咀嚼和舌的攪拌

        (3)若以1、4、5號(hào)試管為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是
        溫度
        溫度
        ;得出的結(jié)論是
        唾液對(duì)淀粉的消化需要適宜的溫度
        唾液對(duì)淀粉的消化需要適宜的溫度

        (4)淀粉在人體內(nèi)被徹底消化需要哪些消化液的作用?答:
        唾液、腸液、胰液
        唾液、腸液、胰液

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

        下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組“土壤的濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的探究活動(dòng),請(qǐng)你幫助他將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整:
        (1)提出問(wèn)題:
        土壤的濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
        土壤的濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?

        (2)作出假設(shè):
        土壤的濕度會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的生活
        土壤的濕度會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的生活

        (3)制定計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)中的變量是
        土壤的濕度
        土壤的濕度
        ,你認(rèn)為本次活動(dòng)的要點(diǎn)是:①
        為鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境進(jìn)行對(duì)照
        為鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境進(jìn)行對(duì)照
        ;②
        兩種環(huán)境中只有一個(gè)變量(控制變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn))
        兩種環(huán)境中只有一個(gè)變量(控制變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn))

        (4)實(shí)施計(jì)劃
        在鐵盤(pán)以橫軸中線為界,一側(cè)放上一些干燥的土壤,一側(cè)放上一些潮濕的土壤;然后在兩側(cè)的中央各放同樣多的鼠婦,蓋上黑紙板,靜置一段時(shí)間觀察.
        在鐵盤(pán)以橫軸中線為界,一側(cè)放上一些干燥的土壤,一側(cè)放上一些潮濕的土壤;然后在兩側(cè)的中央各放同樣多的鼠婦,蓋上黑紙板,靜置一段時(shí)間觀察.

        在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,可將鼠在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來(lái).
        (5)
        得出結(jié)論
        得出結(jié)論

        (6)表達(dá)和交流:為了使探究活動(dòng)的結(jié)果更趨于正確,要計(jì)算出全班各小組的
        平均值
        平均值
        ,并進(jìn)行分析和討論.該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)鼠婦應(yīng)如何處置?
        放回適合它們生存的自然環(huán)境中
        放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        判斷題(  對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
        (1)植物不進(jìn)行呼吸,動(dòng)物進(jìn)行呼吸.
         

        (2)植物不具有應(yīng)激性.
         

        (3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以我們就可以過(guò)度地利用它.
         

        (4)人類(lèi)已能夠模擬一個(gè)與生物圈類(lèi)似、可供人類(lèi)生存的生態(tài)系統(tǒng).
         

        (5)某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響.
         

        (6)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的,其它條件都是相同的.
         

        (7)蛇類(lèi)經(jīng)常襲擊人類(lèi),所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的.
         

        (8)冬季植物落葉是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng).
         

        (9)觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法.
         

        (10)細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的,生物體內(nèi)各器官(系統(tǒng))也是分工協(xié)作的.
         

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

        判斷題( 對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
        (1)植物不進(jìn)行呼吸,動(dòng)物進(jìn)行呼吸.________
        (2)植物不具有應(yīng)激性.________
        (3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以我們就可以過(guò)度地利用它.________
        (4)人類(lèi)已能夠模擬一個(gè)與生物圈類(lèi)似、可供人類(lèi)生存的生態(tài)系統(tǒng).________
        (5)某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響.________
        (6)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的,其它條件都是相同的.________
        (7)蛇類(lèi)經(jīng)常襲擊人類(lèi),所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的.________
        (8)冬季植物落葉是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng).________
        (9)觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法.________
        (10)細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的,生物體內(nèi)各器官(系統(tǒng))也是分工協(xié)作的.________.

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        科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖29中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

        判斷題(  對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
        (1)植物不進(jìn)行呼吸,動(dòng)物進(jìn)行呼吸.______
        (2)植物不具有應(yīng)激性.______
        (3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以我們就可以過(guò)度地利用它.______
        (4)人類(lèi)已能夠模擬一個(gè)與生物圈類(lèi)似、可供人類(lèi)生存的生態(tài)系統(tǒng).______
        (5)某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響.______
        (6)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的,其它條件都是相同的.______
        (7)蛇類(lèi)經(jīng)常襲擊人類(lèi),所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的.______
        (8)冬季植物落葉是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng).______
        (9)觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法.______
        (10)細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的,生物體內(nèi)各器官(系統(tǒng))也是分工協(xié)作的.______.

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