下表李明同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中信息思考:
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    瓶子編號(hào) 種子的數(shù)量(個(gè)) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
    A 100 適量水,20℃
    B 100 無水,20℃
    C 100 適量水,-10℃
    D 100 水將種子淹沒,20℃用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是( 。
    A、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
    B、溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
    C、空氣對(duì)種子萌發(fā)影響
    D、陽(yáng)光對(duì)種子萌發(fā)的影響
    分析:分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知:為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),A與B以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分;A與C以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度;A與D以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣.
    解答:解:A號(hào)瓶與B號(hào)瓶除水分不同外,其它條件都相同,因此這是一組以水為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分.
    故選:A
    點(diǎn)評(píng):此題考查的是科學(xué)探究中需要注意的一些問題,其中控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花上面放相同數(shù)量的豌豆種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

    裝置

    場(chǎng)所

    日光下

    日光下

    黑暗中

    黑暗中

    溫度

    23℃

    23℃

    23℃

    23℃

    棉花干濕狀態(tài)

    潮濕(含一定的水分)

    干燥

    潮濕(含一定的水分)

    干燥

    數(shù)日后的種子發(fā)芽情況

    全部發(fā)芽

    沒有發(fā)芽

    全部發(fā)芽

    沒有發(fā)芽

    (1)根據(jù)李明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了________和_______是否種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件。

    (2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是______,通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________。

    (3)要證明“光照對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________與_______作為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。

    (4)在本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,甲和________、乙和________不能形成對(duì)照。原因是有________個(gè)變量。

    (5)假設(shè)在條件適宜情況下,甲組仍有2粒種子不能萌發(fā),其可能原因是_____________ _______________________________________。

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