Question

為探究綠色植物的生命活動(dòng)，小燕同學(xué)選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答．
（1）請(qǐng)你幫小燕設(shè)計(jì)一個(gè)方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：

 

，這個(gè)方案是利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？

 

（2）將試驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用酒精進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液．觀察葉片A發(fā)現(xiàn)：綠色部分呈藍(lán)色，非綠色部分不變藍(lán)色，證明：光合作用需要

 

．
（3）葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是

 

．
（4）塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，產(chǎn)生現(xiàn)象能夠促進(jìn)

 

的運(yùn)輸．

Answer 1

考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物

專(zhuān)題：

分析：由該實(shí)驗(yàn)裝置可以形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；另一組是葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，結(jié)合圖示進(jìn)行解答．

解答：解：（1）為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)前要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過(guò)其自身的呼吸作用消耗盡．
（2）為去除葉片內(nèi)葉綠素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，在對(duì)葉片進(jìn)行光照后，要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍(lán)色，說(shuō)明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍(lán)色，說(shuō)明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的原料是二氧化碳．
（4）導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；因此在植物體內(nèi)，由根從土壤中吸收來(lái)的水分主要通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸；蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ?br />故答案為：（1）將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜；呼吸作用；
（2）葉綠體；
（3）二氧化碳；
（4）無(wú)機(jī)鹽

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)中所用的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，這樣塑料袋內(nèi)的葉片所處的環(huán)境中就沒(méi)有二氧化碳了．